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地方本科院校转型的建设框架与实施保障
被引量:
8
1
作者
<教育与职业>课题组
刘晓
申屠丽群
《教育与职业》
北大核心
2016年第1期8-11,共4页
引导一批普通本科高等学校转型为应用技术类型高等学校,发展本科层次高等职业教育是我国职业教育完善顶层设计、实现跨越式发展的根本保证。当前,地方本科院校转型主要面临院校定位不清、学生的评价与教师的结构比较单一、院校服务地方...
引导一批普通本科高等学校转型为应用技术类型高等学校,发展本科层次高等职业教育是我国职业教育完善顶层设计、实现跨越式发展的根本保证。当前,地方本科院校转型主要面临院校定位不清、学生的评价与教师的结构比较单一、院校服务地方经济发展的能力跟不上产业转型升级的需求等问题。地方本科院校转型是一项长期的系统工程,需要从人才培养定位、学生评价、师资建设、产学研一体化等方面构建转型的大致框架,以政府的良性指导、行业企业的深度参与、高职与应用本科的有效衔接作为实施保障,从而切实满足我国经济发展对高技能人才和应用型人才的需求。
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关键词
地方本科院校转型
建设框架
实施保障
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职称材料
题名
地方本科院校转型的建设框架与实施保障
被引量:
8
1
作者
<教育与职业>课题组
刘晓
申屠丽群
机构
浙江工业大学教育科学与技术学院
浙江工业大学教师教育发展研究中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第1期8-11,共4页
基金
<教育与职业>杂志社2015年课题项目"本科院校转型职业教育追踪调研"的研究成果
文摘
引导一批普通本科高等学校转型为应用技术类型高等学校,发展本科层次高等职业教育是我国职业教育完善顶层设计、实现跨越式发展的根本保证。当前,地方本科院校转型主要面临院校定位不清、学生的评价与教师的结构比较单一、院校服务地方经济发展的能力跟不上产业转型升级的需求等问题。地方本科院校转型是一项长期的系统工程,需要从人才培养定位、学生评价、师资建设、产学研一体化等方面构建转型的大致框架,以政府的良性指导、行业企业的深度参与、高职与应用本科的有效衔接作为实施保障,从而切实满足我国经济发展对高技能人才和应用型人才的需求。
关键词
地方本科院校转型
建设框架
实施保障
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方本科院校转型的建设框架与实施保障
<教育与职业>课题组
刘晓
申屠丽群
《教育与职业》
北大核心
2016
8
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