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教育改革须有社会配合
1
作者
<联合早报>社论
《理论参考》
2014年第8期52-52,共1页
教育部长王瑞杰在教育部年度工作蓝图大会上提出,“希望为每个学生奠定既深且广的基础教育,让他们走得更远,终身受益”,简称为“深广远”基础教育的愿景,延续了近年“以学生为本,以价值观为导向”的教育精神主轴。为此,各所中学...
教育部长王瑞杰在教育部年度工作蓝图大会上提出,“希望为每个学生奠定既深且广的基础教育,让他们走得更远,终身受益”,简称为“深广远”基础教育的愿景,延续了近年“以学生为本,以价值观为导向”的教育精神主轴。为此,各所中学将最迟在2017年落实可辅助核心教学的“应用学习”和“生活教育项目”等新计划,鼓励学生活学活用,把课堂学习所得应用在解决现实问题,并学会待人接物的处世之道。
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关键词
教育改革
以学生为本
社会
教育部长
基础教育
课堂学习
年度工作
终身受益
原文传递
题名
教育改革须有社会配合
1
作者
<联合早报>社论
出处
《理论参考》
2014年第8期52-52,共1页
文摘
教育部长王瑞杰在教育部年度工作蓝图大会上提出,“希望为每个学生奠定既深且广的基础教育,让他们走得更远,终身受益”,简称为“深广远”基础教育的愿景,延续了近年“以学生为本,以价值观为导向”的教育精神主轴。为此,各所中学将最迟在2017年落实可辅助核心教学的“应用学习”和“生活教育项目”等新计划,鼓励学生活学活用,把课堂学习所得应用在解决现实问题,并学会待人接物的处世之道。
关键词
教育改革
以学生为本
社会
教育部长
基础教育
课堂学习
年度工作
终身受益
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
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1
教育改革须有社会配合
<联合早报>社论
《理论参考》
2014
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