高中历史选修教材创新的有益尝试——《中国文化史》《世界文化史》编写理念与特色初探

文化，是人类文明的重要标志和社会发展的巨大动力，是世界各国人民、人类各种族、各民族之间相互沟通的重要桥梁。文化与文化史的研究在国内外学界开展已久，但文化史教材，特别是在高中阶段开设中国文化史、世界文化史，而且有课时规定，在我国当代课程史上是一个首创。这不仅丰富了高中历史教学的内容，也体现了面向21世纪的高中历史教学的开拓性、超前性和时代性。