北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目启动

3月23日,受北京市教委委托,北京教育学院承担了2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目,此项目旨在深入落实“实施学校体育数字教学资源建设与应用行动”核心任务,促进体育教师新课程实施能力和学科育人能力提升,产出适用于首都学校体育高质量发展的数字化资源。

活力校园 创新体教——新课标导向下创新体育教学研讨会成功举办

4月19日,由耐克公益部、《体育教学》杂志共同主办的“活力校园创新体教--新课标导向下创新体育教学研讨会”在清华大学附属小学(双清苑校区)举行。“活力校园”项目由耐克体育和中国教育发展基金会联合开展,在学校培育运动文化,开展体育教育创新。《体育教学》杂志一直关注学校体育领域,为全国体育教师搭建学习、交流的平台。双方在新课标的实施背景下,充分发挥各自的资源优势,旨在通过研讨会凝聚智慧、献策谋远,共话体育教学的创新发展之道。

第二十届全国学校体育联盟(教学改革)全国现场展示活动暨研讨会在北京举行

为全面落实习近平总书记在全国教育大会的讲话精神,深入推进国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见,进一步推进学校体育工作的持续发展,由全国学校体育联盟(教学改革)指导、北京市学校体育联合会主办的第二十届全国学校体育联盟(教学改革)现场展示活动暨研讨会于2023年5月17日至20日在北京举办。

2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛(高中体育与健康)成功举办

为进一步提高中小学体育教师专业素养和教学能力,促进教育教学改革,2023年12月4日至8日2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛(高中体育与健康)在连云港外国语学校隆重举行。本次比赛由江苏省教育厅主办、江苏省教育科学研究院承办,连云港市教育局教研室和连云港外国语学校协办。

聚焦核心素养 深化教学改革——第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动暨新时代学校体育综合改革发展研讨会在重庆举办

2023年9月25日至28日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会、重庆市教育委员会指导,中国教育学会体育与卫生分会、全国中小学体育教学指导委员会主办,重庆市教育学会、重庆市教育科学研究院、重庆市渝北区教育委员会、重庆市渝北区教师进修学院、重庆市第八中学校承办的第九届全国中小学优秀体育与健康教育课教学观摩展示交流活动暨新时代学校体育综合改革发展研讨会在重庆市渝北区成功举办。

第二十一届全国学校体育联盟(教学改革)现场展示活动暨研讨会成功举办

2023年10月13-14日,第二十一届全国学校体育联盟(教学改革)现场展示活动暨研讨会在甘肃省兰州市东郊学校未来城市分校举行。本次活动以“探索新时代西部学校体育现代化新路径”为主题,以“贯彻体育新课标实现教会勤练常赛”为活动理念,旨在持续推进兰州体育教学改革试点工作,不断总结体育教学改革工作经验,研讨后续学校体育现代化改革的发展方向及工作思路与方法。

“场景·强健·未来”北京市中小学体育教师场景式育人学生“一日体能”练博展成功举办

9月25日,由北京市教育委员会主办、北京教育学院承办的2024年北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源开发项目在清华附小CBD校区举行了“场景·强健·未来”学生“一日体能”练博展。北京市教委体卫艺处二级调研员钱进军、北京教育学院党委学员工作部/教务处(学生)处长张金秀、中国体育报业总社有限公司全民健身部主任冯振晓、北京教育学院体育与艺术教育学院党总支书记周志勇、院长潘建芬、副院长韩金明、北京市各区体育教研员、体育特级教师(正高级)、市级学科带头人和市级骨干以及北京教育学院体育特级教师工作室、优青班、专题班、专项工作坊和朝阳区体育教师500余人参加。活动由北京教育学院操舞创编专题班学员主持。

全国青少年健康体能教学与训练调研暨中小学健康体能教学现场观摩交流研讨会在山东省寿光市举行

5月18-22日,为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,促进学生身心健康,根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对学生运动技能培养和体能锻炼的要求,为有效提高一线中小学体育教师体能教学的理论水平与实操能力,由中国教育科学研究院体育美育教育研究所主办,山东省教学科学研究院协办,潍坊市教育科学研究院、寿光市教育和体育局承办的全国青少年健康体能教学与训练调研暨中小学健康体能教学现场观摩交流研讨会在山东省寿光市举办,本次活动分别安排在寿光世纪教育集团、寿光第一中学举行。

农村小学体育教师28年的坚守与创新——记江苏省教师年度人物、徐州市柳新实验小学体育教师姜秀

3000名学生集体展示呼啦圈操、姿态操、技能操、叠罗汉操……孩子们在教师的指挥下,聚散之间,各类创意十足的动作与造型一一呈现,场面宏大,令人动容。

儿童青少年体育健康促进行动学校研习活动暨成渝地区双城经济圈学校体育研讨会在重庆举行

4月24日,儿童青少年体育健康促进行动学校研习活动暨成渝地区双城经济圈学校体育研讨会在重庆第二师范学院举行。本次研习活动来自全国20余省市地区的4个批次共计300余所学校的校长、体育科组长和一线教师参与,共同探讨体育教育领域的创新与发展。

潜心育桃李 爱心献教育——访2024年全国优秀教师、贵州省天柱县第四中学体育教师何孝锋

党的二十大对建设教育强国作出了战略部署。2023年5月,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时特别强调,要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。9月9日,在全国第39个教师节前夕,习近平总书记提出了中国特有的教育家精神,赋予新时代人民教师崇高使命。

全国体育教师发展促进计划研讨会在浙江省湖州市第五中学召开

4月12日,为了进一步提高全国学校体育教育教学质量,充分发挥体育名师工作室的社会推动和辐射作用,由《体育教学》编辑部主办、浙江省湖州市第五中学教育集团(凤凰校区)(以下简称湖州五中)承办、北京灵动数聚科技有限公司协办的“《体育教学》杂志校园公益行全国体育教师发展促进计划研讨会”在浙江省湖州市召开。研讨会由《体育教学》编辑部主任李海燕主持,来自全国各地20余个体育名师工作室代表以及湖州市体育教师、湖州师范学院的部分师生参加了会议。

第七届全国学校体育联盟(体育教育)大会在广州第二师范学院举行

为全面落实立德树人根本任务,推进新时代学校体育高质量发展,构建高校与中小学体育教育工作协同创新体制,更新学校体育工作者的理念,推进体育与健康课程改革,切实提升教学质量,培养学生的核心素养,由全国学校体育联盟(体育教育)主办,广东第二师范学院体育学院、广州市花都区教育局承办,广州华万学校、广东名思教研协办的“第七届全国学校体育联盟(体育教育)大会”于2024年5月21-24日在广州第二师范学院举行。

寒暑假家庭体育作业的设计与开发--《体育教学》热点话题微研讨观点汇总

随着“全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,督促检查学生完成情况”的号召,体育教师如何理解寒暑假学生体育家庭作业的意义,如何设计寒暑假学生体育家庭作业,如何开发资源让寒暑假学生体育家庭作业更简单、有趣和有效,2021年6月10日(星期四)19:30-21:30,《体育教学》编辑部在读者QQ群开展了题为“寒暑假家庭体育作业”的热点话题微研讨。

《体育教学》杂志专题研讨——“双减”政策背景下的体育教师和学校体育(一)

一、“双减”政策为课外体育活动的改革提供契机,“双减”后,学校的体育活动变化情况如何?具体表现在哪些方面?(浙江省杭州西湖教育集团总校长包国勇)“双减”政策下,学校课外体育活动改革的整体思路为,保证“一小时”提质量、以“流行”促进自我锻炼、以“比赛”搭建展示舞台。具体做法:1.严格落实学生每天在校一小时体育活动工作。

《体育教学》热点话题:“双减”政策背景下家、校、社联合开展体育锻炼研究

家庭、学校、社区共同促进学生成长已成为教育现代化、民主化、个性化、科学化的必然要求,面对“双减”政策,学校最需要做的是什么?作为一名一线体育教师需要做什么?如何处理体育课堂教学与课后体育锻炼的关系?如何促进家长参与其子女的体育锻炼?如何促进学校教育、家庭教育有效联动,凝聚各方教育力量促使体育力量最大化、最优化?2021年11月10日(星期三)19:30-20:30,《体育教学》编辑部在读者QQ群展开了题为“‘双减’政策背景下家、校、社联合开展体育锻炼研究”的热点话题研讨。

《体育教学》杂志专题研讨——“双减”政策背景下的体育教师和学校体育观点汇总(二)

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”政策)。“双减”政策的“雷霆”手段为学生利用课余时间从事体育活动提供了潜在时间,也为课内外一体化的学校体育发展提供了发展空间。为解读“双减”政策对学校体育和青少年健康发展的深层次影响以及学校体育的应对之策,《体育教学》杂志在全国范围内对部分中小学校长和体育教师开展调查与访谈,围绕“‘双减’政策与体育教师和学校体育”进行专题研讨。本刊已于2021年第11期刊发了浙江、上海、北京、安徽等学校校长和体育教师的专访内容,本文为第二期“双减”政策背景下的体育教师和学校体育相关观点汇总。

《体育教学》将启用“腾云”期刊协同采编系统(知网版)

为了更好地服务于广大读者、作者及审稿专家,进一步提高办刊质量与期刊信息化水平,完善网络采编系统功能,经过前期的调整与试运行,《体育教学》编辑部将于2020年9月1日起正式开通由中国知网开发的国际化、规范化的网络采编系统——"腾云"期刊协同采编系统(知网版)。本刊采编系统网址:http://tyjx.cbpt.cnki.net,作者第一次投稿前,请先登录作者投稿系统进行用户注册,待注册成功后再进行投稿。

《体育教学》将启用“腾云”期刊协同采编系统(知网版)

为了更好地服务于广大读者、作者及审稿专家,进一步提高办刊质量与期刊信息化水平,完善网络采编系统功能,经过前期的调整与试运行,《体育教学》编辑部将于2020年9月1日起正式开通由中国知网开发的国际化、规范化的网络采编系统——“腾云”期刊协同采编系统(知网版)。本刊采编系统网址:http://tyjx.cbpt.cnki.net,作者第一次投稿前,请先登录作者投稿系统进行用户注册,待注册成功后再进行投稿。

《体育教学》2022年第1期“学校体育热点话题”微论坛顺利举行

为贯彻落实教育部“全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度”的号召,落实好学校体育“第二战场”的新要求,促进学生具有体育锻炼行为和家校体育共育,北京教育学院体育学科“卓越计划”项目组与《体育教学》编辑部于2022年1月9日晚7点联合举办了以“如何设计‘简单、有趣、有效’的寒假体育家庭作业”为主题的线上论坛。