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小学教育,简单地说就是养成习惯——小学数学学习习惯及其培养的网络讨论
1
作者
《小学数学教学网》网友
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第8期26-31,共6页
小学学习习惯培养的意义 侍江(洪泽县东双沟小学):学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。学习方法对学习的重要意...
小学学习习惯培养的意义 侍江(洪泽县东双沟小学):学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。学习方法对学习的重要意义只有通过学习习惯才能真正得以实现。
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关键词
学习习惯培养
小学教育
网络讨论
小学数学
养成习惯
学习方法
行为方式
学习过程
下载PDF
职称材料
有错误的地方,就有学习发生——一场“关于数学学习过程中的错误”的网络对话
被引量:
1
2
作者
《小学数学教学网》网友
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第12期25-29,共5页
这是我们第一次选择以纯网络的形式开展的一场教学对话。说是对话,不如用漫谈更为准确。网络为每一位试图就这一话题作出表达的人提供了一个不受约束、也更为自由与开放的言说空间。尽管,因为自由与开放,每一个人的表达多少显得有些松散...
这是我们第一次选择以纯网络的形式开展的一场教学对话。说是对话,不如用漫谈更为准确。网络为每一位试图就这一话题作出表达的人提供了一个不受约束、也更为自由与开放的言说空间。尽管,因为自由与开放,每一个人的表达多少显得有些松散,对话本身所需要的结构化与整体性受到了不同程度的制约。但我们依然固执地将每一个参与者的阐述及其观点以一种近乎原生态的方式呈现在读者面前,为的是,还原讨论本身的真实性与现场感;为的是,用活泼泼的、新鲜的语言去再现网络平台上的思想碰撞。
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关键词
学生学习
错误原因
学习过程
教师
解决问题
实验小学
数学教学
数学学习
教育研究
教育教学
下载PDF
职称材料
题名
小学教育,简单地说就是养成习惯——小学数学学习习惯及其培养的网络讨论
1
作者
《小学数学教学网》网友
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010年第8期26-31,共6页
文摘
小学学习习惯培养的意义 侍江(洪泽县东双沟小学):学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成的一种稳定的自动化的学习行为方式。学习习惯是学习方法经常性的行为表现,标志着学习方法和策略的最终形成。学习方法对学习的重要意义只有通过学习习惯才能真正得以实现。
关键词
学习习惯培养
小学教育
网络讨论
小学数学
养成习惯
学习方法
行为方式
学习过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有错误的地方,就有学习发生——一场“关于数学学习过程中的错误”的网络对话
被引量:
1
2
作者
《小学数学教学网》网友
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009年第12期25-29,共5页
文摘
这是我们第一次选择以纯网络的形式开展的一场教学对话。说是对话,不如用漫谈更为准确。网络为每一位试图就这一话题作出表达的人提供了一个不受约束、也更为自由与开放的言说空间。尽管,因为自由与开放,每一个人的表达多少显得有些松散,对话本身所需要的结构化与整体性受到了不同程度的制约。但我们依然固执地将每一个参与者的阐述及其观点以一种近乎原生态的方式呈现在读者面前,为的是,还原讨论本身的真实性与现场感;为的是,用活泼泼的、新鲜的语言去再现网络平台上的思想碰撞。
关键词
学生学习
错误原因
学习过程
教师
解决问题
实验小学
数学教学
数学学习
教育研究
教育教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
小学教育,简单地说就是养成习惯——小学数学学习习惯及其培养的网络讨论
《小学数学教学网》网友
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2010
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2
有错误的地方,就有学习发生——一场“关于数学学习过程中的错误”的网络对话
《小学数学教学网》网友
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2009
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