期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到17篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
声明
1
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2024年第4期211-211,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
2
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2024年第1期49-49,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
3
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2024年第2期99-99,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
4
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2024年第5期314-314,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
5
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2024年第3期170-170,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
6
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2024年第6期325-325,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
7
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2023年第6期383-383,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
8
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2023年第1期13-13,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
9
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2023年第4期236-236,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
10
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2023年第5期266-266,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著... 作者将稿件登载在本刊的同时,即已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
11
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2023年第2期116-116,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
12
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2023年第3期135-135,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
13
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2022年第5期283-283,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部和本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
14
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2022年第4期198-198,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
声明
15
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2022年第3期173-173,共1页
作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作... 作者将稿件登载在本刊的同时,已经许可本刊编辑部及本刊合作的数据库(万方知识服务平台、中国知网、维普网、超星数据库)以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播等。本刊支付的稿酬(折合成样刊赠送)已经包含本刊合作的数据库著作权使用费,所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意本刊编辑部上述声明。 展开更多
关键词 数据库 知识服务平台 数字化方式 视为同意 中国知网 文章发表
下载PDF
关于执行《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献暂行办法”的公告
16
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2016年第3期40-40,共1页
《浙江医学教育》自2012年起,收录于万方数据和CNKI数据库。为保证期刊的质量与声誉,本刊将执行＂《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献暂行办法＂,启用＂学术不端文献检测系统＂（简称AMLC）,根据AMLC提供的检测结果,删除现... 《浙江医学教育》自2012年起,收录于万方数据和CNKI数据库。为保证期刊的质量与声誉,本刊将执行＂《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献暂行办法＂,启用＂学术不端文献检测系统＂（简称AMLC）,根据AMLC提供的检测结果,删除现刊中存在的抄袭、伪造、篡改及其他严重学术不端行为的文章,同时,对拟录用刊出的文章用AMLC进行检测,对存在严重学术不端行为的文章予以退稿。 展开更多
关键词 学术不端 文章用 暂行办法 医学教育 现刊 检测系统 署名者 学术刊物 学术行为 学术失范
下载PDF
声明
17
作者 《浙江医学教育》编辑部 《浙江医学教育》 2019年第2期6-6,共1页
鉴于目前投稿量多,受限于版面(本刊为双月刊),本刊不接受综述类文章、Meta分析类文章及个案报道。对于来稿篇幅上也有严格要求,一般5号字单倍行距A4纸普通页边距不超过3. 5个页面(包括英文摘要等)。欢迎教学研究与管理、临床教学与管理... 鉴于目前投稿量多,受限于版面(本刊为双月刊),本刊不接受综述类文章、Meta分析类文章及个案报道。对于来稿篇幅上也有严格要求,一般5号字单倍行距A4纸普通页边距不超过3. 5个页面(包括英文摘要等)。欢迎教学研究与管理、临床教学与管理类文章投稿。 展开更多
关键词 投稿 教学研究 版面 分析 管理 边距 文章 行距
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部