基于机器学习的网络安全威胁检测系统研究

随着互联网技术的迅猛发展,网络攻击方式越来越“狡猾”与隐蔽,传统安全防护措施已经很难有效应对新型复杂的网络威胁。机器学习是一种智能化技术,具备极强的数据分析与模式识别能力,在网络安全威胁检测领域得到了广泛应用。机器学习的优势体现在处理大量数据和发现数据中的规律等方面,在网络安全领域发挥着巨大作用。利用训练模型对正常与异常网络行为进行准确识别,机器学习算法能够辅助或自动化检测恶意软件、钓鱼攻击、入侵尝试等潜在安全威胁,有效保障网络安全。本文首先对网络安全威胁进行概述,然后分析了机器学习基础,最后提出了机器学习在网络安全威胁检测中的应用。

系统化培训在提高ICU低年资护士气管插管技能中的应用

目的:探讨系统化培训在提高ICU低年资护士气管插管技能中的应用效果。方法:将ICU低年资护士47人分为观察组27人和对照组20人,观察组采用系统化培训,对照组采用传统方法培训。结果:观察组理论成绩、操作成绩和总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组时间、动作准确得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:系统化培训有效提高ICU低年资护士气管插管动作准确性,缩短操作时间,使低年资护士能熟练掌握及时有效实施气管插管护理的能力。

基于微视频的教学方式在急危重症护理学教学中的应用研究

目的:探讨探讨基于微视频的教学方式在急危重症护理学教学中的应用效果。方法:选择护理学院2017级一个班60名学生作为本次研究对象,采用双盲法随机分为对照组(30例,采用传统教学方式)、实验组(30例,采用微视频的教学方式),收集两组学生期末急危重症护理学理论成绩和护理操作质量情况。结果:实验组学生期末理论成绩明显高于对照组,并且实验组学生护理操作质量评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微视频的教学方式在急危重症护理学教学中效果显著,学生知识接受能力更强,对提高急危重症护理质量具有重要意义。

重症患者鼻胃管肠内营养实施体位对胃内压的影响

目的观察鼻胃管肠内营养实施体位对重症患者胃内压与胃潴留、呕吐发生率的影响。方法 48例颅脑损伤意识障碍者,按随机数字表法分为观察组与对照组各24例。观察组采用上身抬高30°卧位实施鼻胃管肠内营养,对照组采用平卧位实施鼻胃管肠内营养。连续3天测量胃内压并记录胃潴留、呕吐的发生情况。结果观察组胃内压(2.7±0.4)mm Hg,显著高于对照组的(2.1±0.2)mm Hg;胃潴留6例(25.0%)、呕吐7例(29.2%),明显低于对照组的13例(54.2%)和14例(58.3%);差异均有统计学意义。结论重症患者鼻胃管肠内营养实施过程中,采用上身抬高30°体位患者胃内压较高,能够减少胃潴留与呕吐的发生,故在重症患者肠内营养的实施过程中,如若条件允许,应尽量采用上身抬高的体位。

伊河水电网调度自动化系统建设探讨

对新疆伊犁河流域管理局伊河水电中心调度自动化系统建设的必要性提出了建议,并提出了建设方案。

“强项”探源

“强项”，不肯低头、倔强。 典出《后汉书·董宣传》：董宣，字少平，是东汉陈留圉（今河南省杞县南）人。初时由司徒侯霸推荐入仕，因政绩显著，擢升为北海相。曾被贬为怀县令。后来因为政绩优异，被特征为洛阳令。董宣在洛阳任上，遇到了一件棘手的事情：皇帝（汉光武帝刘秀）姐姐湖阳公主仗着自己和皇帝的姐弟关系，豢养着一帮凶狠的家奴，在京城里作威作福，为非作歹，横行无忌。

双音词典故知多少(下)

覆毡 《北史·陈元康传》：东魏时，陈元康跟随高欢出征。当时天寒地冻，大雪纷飞，连笔墨都会结冰。一次，需要陈元康急草诏书。他便叫人举起一块毡子挡住雪花，自己奋笔疾书。结果不等毛笔上冻，他就写好了几张文稿。后以“覆毡”比喻文思敏捷。陆游《投梁参政》：“覆毡草军书，不畏寒堕指。”

体验式教学法在ICU低年资护士培训中应用

目的:探讨体验式教学法在ICU低年资护士培训中应用效果。方法:选择48名新晋入职的低年资护士为培训对象,按时间先后分为观察组和对照组,对照组采用常规培训方法,观察组采用体验式教学法。结果:观察组理论考核、护理操作考核及总分均显著高于对照组(P<0.05)。带教老师认为观察组学员主动性、团队合作和动手能力较对照组强(P<0.05)。观察组学员对体验式教学法各项认同率均超过90%,其中增强团队意识认同率最高。结论:体验式教学法有利于提高低年资护士专业技能,增加团队意识和归属感,更快的适应和胜任ICU护理工作。

ICU预防医院感染的护理带教探讨

目的:探讨ICU预防医院感染的护理带教方法及效果。方法:将46位ICU护生随机分为对照组和观察组,对照组21位采用传统带教,观察组25位采用分阶段预防医院感染教学,比较两组带教效果。结果:观察组理论和操作考核成绩均显著高于对照组(P<0.05)。观察组医院感染理论和技能考核成绩均显著高于对照组(P<0.05)。观察组教学方法提高自主学习能力、提高临床思维能力、提高解决问题能力、提高操作规范性效果较对照组更好(P<0.05)。结论:在临床带教中进行分阶段强化医院感染教学,不仅能有效提高护理带教质量,更能有效提高护生医院感染预防意识和技能。

小学美术手工制作中折纸教学的应用研究

小学美术教的不仅是画画,教师在课堂教学时也要注重灵感点拨,要从小抓学生的思维培养。近年来,手工课的地位在小学美术中逐渐升高,占的课时比例逐渐增大。学校和家长越来越重视培养学生的动手操作能力。

在研究生招生复试中考察学生思想政治品德的路径探索

研究生招生复试是研究生招生工作的重要组成部分,也是落实立德树人根本任务的重要抓手。高校作为人才培养主体,要从构建国家人才培养体系的战略高度重视研究生招生复试工作,更要充分认识到在招生复试中考察学生思想政治品德的重要性,并采取有效措施,确保遴选出符合国家需要的优质生源,为研究生人才培养提供战略支撑。文章对招生复试中考察学生思想政治品德的路径进行探索,阐述了考察学生思想品德对人才培养的关键作用;分析了在高校研究生复试工作中考察学生思想政治品德存在的问题;探索总结了在研究生复试工作中考察学生思想政治品德的有效路径,以期为高校研究生培养工作提供有益借鉴。

让教具点亮小学美术课堂

在新课改背景下,小学美术教学以培养学生兴趣、想象力与创造力,提高学生综合能力,陶冶学生情操为主要目的。为了实现这一目的,教师应该借助教学工具,充分发挥美术教具在教学过程中的作用,让学生借助教具加深对美术知识的印象,更加简洁地了解教学的主要内容以及学习的重点与难点,提高学习的兴趣与效率。