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体验式教学在人体解剖教学中的应用分析
1
作者
孔毅
刘建
+1 位作者
丁久阳
陈毅美
《现代医药卫生》
2017年第B12期102-103,共2页
目前,随着我国信息时代的不断发展,教学事业模式也开始不断地创新和改革,很多新型的教学方法开始应运而生,其中体验式教学是一种非常科学有效的教学模式.体验式教学主要是让学生通过活动实践的方式来对相关的知识进行获取,从而可以有效...
目前,随着我国信息时代的不断发展,教学事业模式也开始不断地创新和改革,很多新型的教学方法开始应运而生,其中体验式教学是一种非常科学有效的教学模式.体验式教学主要是让学生通过活动实践的方式来对相关的知识进行获取,从而可以有效提高学生的学习能力.该文主要对“体验式教学”在人体解剖教学中的应用进行了分析,并针对其中存在的问题提出了一些有效的解决措施,为以后的人体解剖教学提供一定的参考依据.
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关键词
人体解剖数学
体验式教学
体验活动
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题名
体验式教学在人体解剖教学中的应用分析
1
作者
孔毅
刘建
丁久阳
陈毅美
机构
遵义医学院
出处
《现代医药卫生》
2017年第B12期102-103,共2页
文摘
目前,随着我国信息时代的不断发展,教学事业模式也开始不断地创新和改革,很多新型的教学方法开始应运而生,其中体验式教学是一种非常科学有效的教学模式.体验式教学主要是让学生通过活动实践的方式来对相关的知识进行获取,从而可以有效提高学生的学习能力.该文主要对“体验式教学”在人体解剖教学中的应用进行了分析,并针对其中存在的问题提出了一些有效的解决措施,为以后的人体解剖教学提供一定的参考依据.
关键词
人体解剖数学
体验式教学
体验活动
分类号
R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
体验式教学在人体解剖教学中的应用分析
孔毅
刘建
丁久阳
陈毅美
《现代医药卫生》
2017
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