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巧辨雌雄龟
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作者 丁书易 邵惠英 《科学大众(小诺贝尔)》 2009年第3期9-9,共1页
周六,阿姨买回来两只乌龟给我和表弟玩,并告诉我们,大的是雌龟,小的是雄龟。两只乌龟长得可像了,背上驼着个椭圆形的大盔甲。“盔甲”中间高,两边低,像个小山包。上面有13块近似菱形的格子,最中央的3块比较大,排列也比较整齐... 周六,阿姨买回来两只乌龟给我和表弟玩,并告诉我们,大的是雌龟,小的是雄龟。两只乌龟长得可像了,背上驼着个椭圆形的大盔甲。“盔甲”中间高,两边低,像个小山包。上面有13块近似菱形的格子,最中央的3块比较大,排列也比较整齐,其余的10块均匀地分布在四周。两只乌龟长着像蛇头一样的小脑袋。小脑袋大约占了身体全长的1/6,两只圆溜溜的“黑豆”似的小眼睛长在脑袋的两侧,一眨一眨的,特别机灵;正前方是嘴,嘴上方是两个针孔大小的鼻孔。 展开更多
关键词 雄龟 乌龟 椭圆形 小脑 小眼睛 盔甲 雌龟 鼻孔
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以文化人:基于核心素养的无边界学科思政模式
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作者 项声菊 丁书易 《中国德育》 2024年第10期63-65,共3页
浙江省杭州市朝晖实验小学一直秉承“对儿童友好,办温暖教育”的办学理念,站在儿童的视角,以中华优秀传统文化为基点,坚持素养导向,落实学科育人,真正做到以文化人、以文育人,形成纵横进阶、学科融合的立体化思政实施路径,构筑家校社网... 浙江省杭州市朝晖实验小学一直秉承“对儿童友好,办温暖教育”的办学理念,站在儿童的视角,以中华优秀传统文化为基点,坚持素养导向,落实学科育人,真正做到以文化人、以文育人,形成纵横进阶、学科融合的立体化思政实施路径,构筑家校社网共融的无边界学科思政模式。 展开更多
关键词 素养导向 学科思政 无边界“大思政”格局
原文传递
表扬
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作者 丁书易 《小朋友》 2007年第5期38-38,共1页
今天下午第二节课是数学课,赵老师提了一个问题:“妈妈早上起床,刷牙洗脸需要5分钟,烧开水需要10分钟,妈妈刷牙洗脸及烧开水至少需要几分钟?”同学们低着头认真地思考着……过了几分钟,同学们齐声喊道:“15分钟!”
关键词 数学课 刷牙 老师 分钟 开水 思考 下午 同学 问题 第二
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