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题名创新教育艺术 品味教育之美
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作者
丁云岩
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机构
烟台信息工程学校
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出处
《科技创新导报》
2013年第34期241-241,共1页
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文摘
教育是一门讲究艺术的职业,教师突破自我需要艺术,教师认识学生需要艺术,教师教会学生更要讲究艺术。教育只有将科学性、艺术性有机地结合起来、统一起来,才能不断提高教育教学水平,取得教育教学的良好效果。
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关键词
认识自我
充实自我
反思自我
信息传递规律
心理发展规律
个性特征分析
教学环节
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名全面探索 重点突破 全力打造生命课堂
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作者
丁云岩
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机构
烟台信息工程学校
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出处
《现代教育》
2014年第1期90-90,共1页
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文摘
近年来,烟台信息工程学校以行动导向教学理论为基础指导实践,探索形成了以“在行动中感悟,在感悟中成长”为核心的行动感悟教学理念。在公共基础课教学中,开展了“人情化”教学探索,入教情、入学情,让教师动起来,让学生动起来,形成了“师生互动高效有趣”的课堂教学模式,提高了学生的学习兴趣和积极性,有效解决了学生不爱学习的问题。
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关键词
生命课堂
课堂教学模式
学习兴趣
基础课教学
教学理论
行动导向
信息工程
教学理念
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名谈中专生挫折教育
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作者
刘国松
丁云岩
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机构
烟台信息工程学校
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第18期68-,共1页
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文摘
挫折,按照心理学的解释,是指个体在实现目标的过程中遇到难以克服的阻碍或干扰,即需要和动力无法满足时而产生的紧张与情绪反应.挫折会给人带来失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应,这在心理学上称之为挫折感或挫折心理.……
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关键词
中专生
心理学
情绪反应
同学
意志
中专学生
反应(心理学)
挫折感
克服困难
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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