专业学位研究生教育导向和培养质量瓶颈问题分析

研究生教育是高等教育的重要内容,专业学位研究生是适应产业化需求新形势下研究生培养的重要组成部分。随着招生规模的扩大,教育教学和就业等方面出现了新的问题,为高校研究生培养提出了重要的值得研究和探索的课题。以园艺专业的专业学位研究生为例,就教育目标、培养方案、课程设置、毕业论文和实践环节等方面进行了分析,提出了专业学位教育导向的重要性和影响培养质量的瓶颈问题,并提出了理论与实践紧密结合和加强就业指导的解决途径,为保证专业学位研究生的培养质量提供了依据和参考。

“品梅”实践中探索涉农高校课程思政建设——以南京农业大学“果品鉴评与文化”课程为例

“课程思政”是高校专业教育和思政教育协同育人的有效抓手,是落实立德树人根本工作的重要路径。以南京农业大学“果品鉴评与文化”课程中的品梅专题为例,通过讲解梅树特性和梅花相关的历史典故,进而挖掘梅花精神并与现实社会相结合,从价值维度、品格维度、实践维度三个方面探索课程思政建设,将思政元素有机融入课程教学,不断塑造学生的高尚品质、公民品格,培养家国情怀和文化自信素养,推动高校思政教育与专业教育同步发展。