中医情志护理对消化道恶性肿瘤患者疼痛的干预效果

分析中医情志护理措施在消化道恶性肿瘤患者护理中的应用效果。 方法:随机在我院中选取 50 例患者进行研究,通过抽签方式将其分为对照组与观察组的同时,分别给予不同的护理干预措施,并在研究结束后收集两组患者各项数据进行对比与分析。 结果:发现在采取护理措施的情况下,患者疼痛感将得到有效缓解。 结论:中医情志护理措施具有极强的应用价值,因此,各医院应对护理措施给予重视。

三元动精细化管理模式在中医肿瘤内科患者中的应用效果

目的:探讨三元联动精细化管理模式在中医肿瘤内科患者中的应用效果。方法:选取2019年4月—2020年3月医院中医肿瘤内科的193例肿瘤康复期出院患者为研究对象,分为对照组(n=97例)和观察组(n=96例)。对照组采用常规管理,观察组在对照组基础上予以“医院-社区-家庭”三元联动精细化管理。比较两组患者的生存质量,1年内复发率以及患者满意度。结果:观察组患者生存质量各项评分明显高于对照组(P<0.05);观察组患者的1年内复发率明显低于对照组(P<0.05),而满意度明显升高(P<0.05)。结论:在中医肿瘤内科应用三元联动精细化管理可以有效提高患者生存质量,降低其复发率。

参与式教学法在中医护理技术教学中的应用

目的:探讨参与式教学法在中医护理技术教学中应用的效果。方法:选择医院2018级护理专业的80名学生为研究对象,随机均分为对照组与观察组各40名,对照组采用传统的教学方法,观察组采用参与式教学方法,比较两组护理学生的带教效果。结果:观察组学生的自我导向学习能力水平,显著高于对照组(P<0.05)。观察组学生的中医护理操作技术水平,显著高于对照组(P<0.05)。结论:将参与式教学方法应用到中医护理技术的授课过程中,可有效提升学生的自我导向学习能力,提高所教授护理技术的操作水平。