数学教学中引导学生自主学习的实施策略

新课标倡导数学有效学习活动是体现以发展学生为本的动手实践、自主探索与合作交流的学习.因此,如何让学生成为数学学习的主人是我们数学有效教学的关键.本文从多层面、多角度激发学生学习数学的兴趣;体现数学教学与＂人文关怀＂的内在效应;着眼生活实践,促使学生主动参与数学活动三方面入手,探讨了初中数学教学中如何引导学生自主学习的实施策略.

探讨初中数学课堂的教学艺术

本文从教师语言的艺术、导课的艺术、板书设计的艺术、组织课堂的艺术、设计课堂问题创设问题情境五方面入手,阐述了如何展示课堂教学艺术,如何把艺术教育渗透到数学教学中,把数学教学与艺术教育相结合,提高教学质量,促进学生的全面发展,从而达到良好的教学效果.