读书,犹时未晚

几乎是一口气读完《读书成就名师》。书中12位名师专业发展和成长过程，与读书息息相关，密不可分。教师要走专业化发展之路，就必须读书。只有读书，才有可能实现；而不读书是一点可能也没有的。

世界上没有笨蛋!

沃斯一直觉得生活很压抑。他父亲是一家大公司的总经理,而他自己是个普通的孩子,甚至要在家庭教师是帮助下才能勉强读完学习课程。"我怎么办?为什么不能像父亲那样出色?"沃斯这样问自己。每一天他都不快乐,因为他从没有体验过成功的喜悦。安妮是父亲为他请来的家庭教师,她很奇怪为什么沃斯总是沉默寡言。"能告诉我为什么不快乐吗?"安妮问道。"我没有个性,也从没有获得过成功。"

屡禁不止,不如顺势疏导

担任低年级班主任时,我发现学生中兴起了玩卡游戏的风气,为严肃班级纪律,我很快就此下达了＂禁止令＂。可是,看到孩子们下课时围观其他班同学玩卡片时的羡慕眼神,我觉得自己仿佛变成了一个扼杀孩子天性的人。而且我发现,越是禁止,学生越想偷着玩,有的学生甚至在上课时偷偷地玩,严重影响了学习效果。我想：既然禁而不止,就不如另寻他法,使游戏成为一种促进学习的动力,也能顺应孩子们的天性。班队课上,

目标在激励中达成

早上,我一进学校,小好就跑过来,向我鞠躬:'老师,早上好.'我也向他打招呼:'早上好.你今天穿得真整洁.'他不好意思地笑了笑,期待地望着我问道:'老师,您记得今天要干什么吗?''不记得了。'我故意逗他。'啊,老师您怎么忘了呢?您说今天要发表扬信给我的.'他着急地说。我忍不住笑了:'放心,老师没有忘记,刚才是逗你玩的。''吓死我了。'他一边说,一边拍着胸脯,样子煞是可爱。

图说故事——收到样刊

今天收到《新作文》杂志2015年第11期样刊。这是本届弟子第二篇习作发表在专业杂志上。当我把这瑚息告诉小作者时，他怎么也不相信，说我骗人。直到把杂志递到他手里，翻看到自己的名字，他才不好意思地笑了笑。伙伴们纷纷围上来，争相观看，一片热闹。

点石成金

'丁老师,小运同学最近变化挺大的,上课不乱动了,还积极发言,作业做得也很认真……这是怎么回事?'英语老师带着一连串疑问向我倾吐。事情还得从小运的一篇日记说起。一个双休日,他写了一篇日记,记叙同学之间互相帮助的事情。我觉得立意挺高,语言也很顺畅,于是修改后帮他投到《快乐日记》杂志。不久,杂志社回复说决定刊登这篇日记,需要小作者提供一张近期照片。我激动地把这个消息告诉了他,可到了给他拍照时,小家伙却害羞起来。

私下约定,公开表扬

"丁老师,谢谢你!没想到小曾也能获得表扬信。你知道吗?孩子一回家,就叫喊着:‘我得到表扬信啦!我得到表扬信啦!’一边喊,一边挥舞着表扬信。他高兴的样子,简直无法形容。现在,孩子正在专心写作业呢!"这是一位家长打电话告诉我她孩子放学回家时的情景。应该说,小曾算是"问题生"。3年来,为了改变他,我想了不少办法,他也有短期的转变,但好景不长,时常"旧病复发",而且又添新"疾"。

浅谈师生交流中班主任倾听的技巧

班主任和学生的交流中,倾听有着重要作用。班主任应该体察倾听和听的差别,深入理解倾听的意义,避免倾听过程中易出现的阻碍因素,运用倾听的技巧,实现师生之间更加有效的交流和沟通,促进师生关系的和谐发展。

再考一次又何妨

单元测试，改完试卷，看着小远试卷上不及格的分数，不禁愁上心头。都上五年级了，这个分数该怎么办？想起几年来，他的种种情形。一年级那会儿，每次考试也能考八十多分，但他的学习习惯有问题，经常不写作业，多次与家长沟通交流，但是，家长借口工作忙等理由，疏于对其管教，导致孩子学习成绩逐渐下降。

例谈低年级活动写话

活动是学生的最爱，老师要善于抓住这一有利条件，对学生进行写话指导，这样，能起到“四两拨千斤”的作用。上课，我走进教室，宣布要进行一场歇后语儿歌PK赛。学生们一听立刻欢呼起来，有的跳了起来，有的拍起桌子来。我在黑板上写了“儿歌PK”四个大字。简要介绍规则后，就开始比赛了。

尝试改变问候语

一直以来，课前课后师生问候语“同学们好”“老师好”“同学们再见”“老师再见”一成不变，一喊就是六年。渐渐地，问候成了形式，干巴巴的，缺乏生气与活力。2011年版课标强调：语文课程应该是开放而富有创新活力的。语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各类场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。

柔软胜过刚强

老子当年求学于商容,商容生病,老子去探望,顺便求教。商容见老子确实有心求学,便问:“人先有牙齿,还是先有舌头?”老子回答:“先有舌头,人一出生就有舌头了,牙齿是后来长出来的。”商容张开嘴巴,问:“你看我的牙齿还在吗?”老子说:“已经掉光了。”商容又问:“舌头呢?”老子答:“还在。”商容说:“牙齿晚生为什么早落呢?它过于刚强。舌头为什么得以长存?它柔软。天下万物、万事也都如此啊!”

桑塔纳2000型(时代超人)轿车ABS的维修

桑塔纳2000型(时代超人)轿车采用MK20-1型ABS,其控制电路的主要组成部分是轮速传感器(电磁式)、制动灯开关、电动回油泵、液压调节器、ABS报警灯、制动系报警灯和ECU(电控单元)。我们经过一段时间对桑塔纳2000型(时代超人)轿车的维修后发现,其ABS的故障可归纳为两类:一类为持续性故障。

教师需要“傻”劲

《射雕英雄传》主人公郭靖，个性忠厚、木讷愚钝、崇尚节义，天生一副侠义心肠。这样一个天资并不聪慧甚至愚钝的人，最终却跻身武林高手之列。

探寻中职学生心理障碍根源 做好针对性心理疏导工作

中等职业学校的弱势群体子女,他们受学业困难、经济困难、人际交往不畅等诸多因素影响,个人理想与神会现实的茅盾、就业压力的影响以及家长过高的期待,使他们心理产生障碍,通过有效途径做好针对性心理疏导,从而化解学生心中的症结。