小学高年级学生问题解决能力的培养探究

众所周知,小学是学生学习的起点,数学作为该阶段的主要课程,教师在教学活动开展中,不但要引导学生扎实地掌握基础的数学知识,还要培养学生的问题解决能力,借此促进学生的有效发展。在此立足高年级小学数学教学活动的开展,就如何培养学生的问题解决能力进行详细说明。

石上开沟,带动了一个产业——商丘附石盆景的发展

“石不能言最可人”,自古文人雅士便喜好寄澄怀于拳石,以文心诗意赏石之峻峭清奇、秀丽灵动、古朴自然。而附石盆景中,石因树而活,树凭石增辉,树石一体,相映成趣,令人产生无限遐想。商丘附石盆景源于20世纪80年代,我的老师唐庆安从杂志上看到香港伍宜孙先生的榆树附石盆景,深受启发。他从假山石中找了几块带有沟槽的石头,参考图片动手制作石榴根附石作品。