农业科学种植及病虫害防治技术要点研究

农业是促进国民经济发展的根本,而农业生产中种植和病虫害防治是关键部分。随我国科学技术及农业行业的持续发展,科学种植及科学病虫害防治已得到全面应用。合理选择种植技术是农业科学家种植的基础,可显著提高农作物的品质和产量。科学种植可改善高土条件,减少病虫害的传播与积累,还可保持土壤的气性和透水性,减少对环境的污染。本文主要研究农业科学种植和病虫害防治技术要点,以提高农业生产效益和农产品质量,旨为提高农业生产效益和农产品质量。

国企党校创新干部人才教育培训模式助力企业高质量发展的实践与思考

习近平总书记指出:“要加强干部教育培训,使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐”。国企党校承担着干部队伍深化党的创新理论武装、强化政治训练、加强履职能力培训的重要职责。针对当前国企党校干部人才教育培训中面临的挑战和问题,着眼助力企业高质量发展目标,提出了国企党校创新干部人才教育培训应聚焦更新理念认知、创新方式方法、强化团队学习的基本思路。结合中央新的要求、企业发展所需和工作实践认知,就国企党校创新干部人才教育培训模式,从构筑生态型育人组织、加快培训数字化转型与标准构建、推动干部人才培养提速提质、促进组织级能力持续提升等方面提出对策建议。

信息技术与高中教育教学深度融合策略研究

信息技术与高中教育教学深度融合策略研究,提高了学生的自学能力和独立创新意识,使学生在课堂学习时刻处于思维活跃、精神高度集中的状态,加深了对问题的认识和分析,激发了学生的创新意识和合作意识。教师通过信息技术组织实施个性化的课堂教学和多元化的评价方式,让学生得到个性化的教育,形成“以学生为中心,教师为主导”的新型教育模式。信息技术与高中各学科教学深度融合,让高中各学科教师能够熟练地运用信息技术去教学,实现信息技术的技术性与高中教育的人文性的融合,让学生学会运用正确的学习方法去适应现代化的教学模式。

再生水—土壤—蔬菜体系中Zn的迁移

2011~2013年通过小区试验种植小白菜和萝卜，以再生水灌溉和污泥施肥，采用修正的BCR法测定了再生水、污泥、土壤、蔬菜中Zn的5种形态含量，分析Zn在再生水（污泥）-土壤-蔬菜体系中的迁移和累积特征。结果表明：2011~2013年水样中Zn含量均未超出国家《农田灌溉水质标准（GB50842005）》中Zn的标准。水样中水溶态B0比例较大。污泥中B0含量极少，残渣态B4含量较高。土壤中Zn的本底含量较少，经过3年的蔬菜种植和灌溉，土壤中Zn含量有增高的趋势。蔬菜中5种形态均有分布，地上部分中水溶态B0和可氧化态B3含量较高，地下部分中残渣态B4含量也较高。小白菜中Zn的含量高于萝卜。灌溉水中B0的含量对Zn在土壤和蔬菜中的迁移产生了较大影响。适当的再生水灌溉和污泥施肥可以改善土壤的缺Zn状况。

白术无公害栽培技术

一、生长习性 白术喜凉爽、温和气候：其种子在气温15℃开始萌芽；30℃以下时，生长速度随气温升高而加快；30℃以上时，生长受到抑制；超过35℃时，开始霉烂。地下部分的生长以26℃～28℃为最适宜。白术耐寒力较强，对土壤要求不严，以排水良好的沙质壤土为优，盐碱地不宜种植。

无公害大蒜主要病虫害的发生及防治

一、主要病害 （一）灰霉病 1、症状。从下部老叶顶端开始发病，病斑初呈水渍状，随后变成白色至浅灰褐色斑点，由叶尖向叶基发展，随后扩大为椭圆形或梭形病斑，多个病斑相互连接在一起，使叶片干枯。继而向上部叶片蔓延至整株发病,造成叶鞘甚至蒜头腐烂后干枯成灰白色，易拔起。湿度大时，病部密生灰褐色霉层。

浅析中职计算机专业教学

对职业学校计算机专业的教育教学如何适应新形势下发展要求来提高教学质量。从课程的设置、师资队伍、技能培养、教学方法等四个方面分析职业学校计算机专业的教学,以此来提高教学质量。通过多年的教学实践,计算机专业课程设置要不断地更新、跟进才能发展;教学方法上要有创新和变化,多种方法交错使用,这样对培养学生的技能才会有更好的收效。结优化课程设置和有效的教学方法对职业学校计算机专业的发展具有促进作用,也为新时期的计算机专业的发展提出更高的要求。

隧道二次衬砌欠厚整治施工技术

以新建成贵铁路隧道二衬施工质量缺陷整理为背景,首先对隧道衬砌缺陷等级分类及判定进行介绍,总结铁路隧道拱墙衬砌厚度轻微缺陷量化指标;然后按衬砌欠厚的轻微等级和欠厚以上轻微等级两类对整治工艺流程及施工方法进行详细论述,并重点对素混凝土、钢筋混凝土衬砌拆换及注意事项进行分析,给出衬砌整治的施工方法,使衬砌厚度缺陷问题得到较好的处理,达到使用及安全安全,对以后同类型隧道衬砌缺陷整治方案有一定指导和借鉴价值。