2010年高考时政热点思路分析及试题预测

五、着力保障和改善民生，促进社会和谐进步 【热点点击】 材料一：国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作的《政府工作报告》中指出，改善民生是经济发展的根本目的，我们要更加注重保障和改善民生，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。

思维导图在高中政治教学中的应用研究

思维导图是一种用线条、边框把主要知识点联系起来的方式,可以让学生学习起来更加方便高效。它通俗易懂,可以激发学生的学习兴趣,减少学生的记忆时间,提高学生的记忆效率,不仅提高了老师的教学效率,还减轻了学生的学习负担。所以,在高中政治教育中,思维导图的作用很大。

在网络和实践中学习 在实践和反思中提高

教师专业成长是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。教师的专业成长受到教师所处客观环境的影响，也取决于自己的心态、理想和作为。如何架设自己专业成长的通道？如何成为个人职业生涯的主宰？

以任务驱动认知——《中国经济发展进入新时代》教学谈

《中国经济发展进入新时代》一课内容理论性、时政性较强,可运用“任务驱动”教学法,将教材知识与学生的生活情境有机结合。具体做法是:设计调查采访任务,驱动学生初步感知;设计合作探究任务,驱动学生主动建构;设计观点批驳任务,驱动学生综合分析。

例谈思政议题式教学三要素

思政议题式教学是指围绕议题,借助情境开展有逻辑、可选择的认知和思辨活动的教学。议题、情境、活动是议题式教学的三要素,其中,议题是灵魂,情境是支撑,活动是关键。议题式教学需要教师聚焦议题、情境、活动三要素,既紧跟时政热点,又紧扣核心素养;既能关联学生生活,又能引领学生的世界观。