个性化健康教育对社区老人阿尔茨海默病知信行的影响

目的观察个性化健康教育干预对社区老人阿尔茨海默病知信行的影响。方法按随机数字表将某社区320名社区老人分为对照组和观察组各160人,入组6个月,对照组不给予研究人员方面健康教育干预;观察组由个性化健康教育团队对其实施个性化健康教育干预,采用自行设计的社区阿尔茨海默病知信行评估问卷在入组前及入组6个月后对老人进行知识-态度-行为情况调查。结果入组6个月后观察组社区老人知信行总分及对阿尔茨海默病知识的知晓率、态度和行为较入组前有明显提高,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论个性化健康教育干预有利于社区老人阿尔茨海默病知信行的提高。

健康教育对老年慢性胃炎患者疗效及依从性的影响

目的:对健康教育指导在老年慢性胃炎护理中的作用进行分析。方法:选择老年慢性胃炎患者60例作为研究对象,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上进行健康教育指导,对比两组患者对慢性胃炎疗效及依从性。结果:观察组治疗有效率(93.3%),对照组为(80.0%),两组差异有统计学意义(P<0.05);观察组在定期体检、规范用药、戒烟戒酒、合理饮食、情绪调节依从人数方面均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过健康教育可让老年慢性胃炎患者进一步认识自身病情,提高其自我控制能力,进而提高治疗依从性,促进患者康复。

康复护理对老年面瘫患者疗效及面神经功能影响

目的:探讨综合康复护理对老年面瘫患者面神经功能及疗效的影响。方法:选择80例老年面瘫患者,按照随机数字表法分为对照组和试验组(n=40),分别配合施以常规护理及综合康复护理,护理1个月后,比较两组患者面神经功能评分及疗效情况。结果:护理1个月后,试验组治疗总有效率为92.5%,显著高于对照组80.0%(P<0.05)。试验组面神经功能评分(17.23±2.19)分,显著优于对照组的(13.62±1.94)分(P<0.05)。结论:综合康复护理有助于促进老年面瘫患者面神经功能恢复,提高患者临床疗效,利于患者康复。

循证护理对老年肌少症效果的实证研究

目的考察循征护理对老年肌少症的效果。方法该研究运用自身前后对照法,以到南通大学附属医院进行治疗的120名老年肌少症患者为受试者,所有参与者均接受EBN护理,6个月后采用Barthel量表评价其基本的生活能力,并测定其身体成分、握力、体能、不良情绪和生活质量。结果接受EBN护理后,受试者生活自理能力正常的患者较之前明显增多,其体重、BMI、RASM、体脂肪、体脂百分比、肢体肌肉和脂肪含量均得到显著提高,其握力和步速均有明显提高,SPPB量表得分及TUG测试明显改善,PHQ-9和GAD-7得分明显减少,生活质量各方面均得以提升。结论EBN护理能有效改善老年肌少症患者的日常生活自理能力、身体成分、握力和体能,缓解不良情绪并改善生活质量。