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小学语文读与写的有效结合浅谈
1
作者
丁作栋
《最小说》
2022年第8期40-42,共3页
阅读与写作是小学教学的主要内容,两者需要融会贯通,巧妙结合。本文简要分析了当前小学语文阅读与写作教学的困境与障碍,并提出了三点建设性意见,以实现读与写的有效结合,为构建科学有序的语文课堂提供了指导依据。
关键词
小学语文
阅读
写作
有效结合
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职称材料
题名
小学语文读与写的有效结合浅谈
1
作者
丁作栋
机构
积石山县教育局
出处
《最小说》
2022年第8期40-42,共3页
文摘
阅读与写作是小学教学的主要内容,两者需要融会贯通,巧妙结合。本文简要分析了当前小学语文阅读与写作教学的困境与障碍,并提出了三点建设性意见,以实现读与写的有效结合,为构建科学有序的语文课堂提供了指导依据。
关键词
小学语文
阅读
写作
有效结合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文读与写的有效结合浅谈
丁作栋
《最小说》
2022
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