史料在高中历史课堂教学中的应用探究

史料是高中历史课堂教学中很重要的一部分,这也是对学生历史思维进行培养的一个重要素材,在教学中运用史料,能够让学生直观地感知历史,拉近历史和学生之间的距离,促进学生历史思维能力的培养.基于此,分析了史料在高中历史课堂教学中的应用.

拇指多段骨折伴冲压撕脱离断再植成活1例的体会

1临床资料患者,女,50岁,右拇指被机器冲压并撕脱离断1h入院。临床检查：右拇指近节中段以远完全离断,创缘不规则,皮肤多处撕裂,创缘挫伤污染严重。离断指体自甲根部重度挤压,指甲离断,甲下空虚,可触及骨擦感,指腹掌侧皮肤尚完整,皮下可见点状瘀斑。

敬迎志愿军烈士遗骸归圜感怀

一衣带水好邻邦,携手降魔斗志强。鸭绿江边驱虎豹,上甘岭外赶豺狼。