高校改革开放史课程的多维探究

从国内外研究成果看,学者主要围绕改革开放史的内容、开设改革开放史课程的原因、探索改革开放史课程的教学方法等方面进行研究。其间存在分歧和争论,近年来,中国改革开放取得辉煌的成就,教育部要求“四史”教育进大学课堂,越来越多的学者关注改革开放史内容和教学方式的探究,提出了建设性见解,但由于改革开放史课程开设时间较短,相关的教学实践研究仍有不足。高校开设改革开放史要遵循把握新时代、推进一体化、突出创新性、增强针对性、注重统筹性的基本要求。在进行教学实践时要坚持学生至上、守正创新、问题导向、系统观念、全球视野、自信自立的基本原则,打造高质量的改革开放史课程。

大数据时代大学生思想政治教育个性化研究

大数据时代,大学生思想行为较以往有了很大的变化,个性化成长需求愈加迫切,高校思想政治工作在新形势下面临的机遇与挑战并存,开展个性化教育研究意义深远。阐述了大数据时代大学生思想政治教育个性化的内涵及特征,分析了传统教育中存在的问题,从教学主导者,教学载体以及教育机制方面提出了相关对策。

基于社会工作的大学生思政教育策略研究

社会工作是以助人为宗旨、以科学价值观为基础、以专业方法为手段开展的一系列助人服务,核心是以人为本、助人自助。基于社会工作,大学生思政教育具有一定的优势,对革新思政教育理念、重构思政教育模式具有积极作用。因此,应遵循服务性、主体性和积极干预的基本原则,从借鉴理念、嵌入方法两个维度融入社会工作,力求以社会工作赋能大学生思政教育改革,提升大学生综合素养,实现个体与社会协调发展。基于此,阐述了基于社会工作的大学生思政教育优势,介绍了基于社会工作的大学生思政教育原则,提出基于社会工作的大学生思政教育具体策略。

艾迪注射液对直肠癌术后患者生存质量的影响

目的:观察艾迪注射液对直肠癌术后患者生存质量的影响。方法:将70例直肠癌根治术后进行XELOX方案化疗的患者随机分为对照组和艾迪组各35例,2组均予化疗方案治疗,艾迪组在化疗基础上加用艾迪注射液治疗,疗程均为3个化疗周期。化疗过程中记录患者的不良反应发生情况,监测患者血常规及肝肾功能,化疗前及疗程结束后均对患者进行中医生存质量量表(QLQ-CMPPCC)及Karnofsky(KPS)评分。结果:艾迪组KPS提高率为62.86%,优于对照组的34.29%,2组相比,差异有统计学意义(P<0.01)。化疗前,2组QLQ-CMPPCC评分及KPS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。疗程结束后,2组QLQ-CMPPCC评分、KPS评分均较治疗前上升(P<0.01,P<0.05),艾迪组QLQ-CMPPCC评分、KPS评分均高于对照组(P<0.01,P<0.05)。艾迪组患者胃肠道不适、白细胞减少、贫血及肝功能异常的发生例数均少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01),血小板减少、周围神经炎的发生情况2组相当(P>0.05)。结论:直肠癌术后辅助化疗患者使用艾迪注射液可增强免疫力,减轻化疗药物的不良反应,提高生活质量,临床效果明显。

简析烟叶二次分选提高原料可用性

在行业"卷烟上水平"及烤烟生产与需求结构矛盾的大背景下,解决烤烟原料纯度偏低、提高原料可用性是每个工业企业都面临的问题,但目前的烤烟收购交接中仍普遍存在着混等级、混部位、混青、混杂等情况,有时还混有非烟物质,严重制约着卷烟产品质量的提升。通过二次整理分选,极大地提高了烟叶等级纯度和等级质量,有效地控制了非烟物质,保证原料可用性,进一步满足了品牌发展对原料精细化的需求。

工艺分级在打叶复烤企业均质化加工中的应用

国家烟草局越来越重视打叶复烤环节原料的均质化加工,烟叶分选作为打叶复烤企业的第一道工序,在打叶复烤均质化加工中起着十分重要的作用。工艺分级的提出和应用,进一步提高分选后烟叶等级纯度、对样合格率,提高了烟叶的可用性以及成品片烟质量的稳定性,打叶复烤加工前工艺分级有着十分广阔的应用前景。

分选后烟叶室外保管模式探究

为探究云南省烟草烟叶公司研发的分选后烟叶室外保管模式的烟叶保管效果,以期解决复烤行业分选后烟叶库容不足的难题,本文对室外保管模式下烟叶质量进行了探究;结果表明,室外保管烟叶质量与室内保管烟叶质量在保管过程中,并无明显差异,室外保管模式可以作为复烤行业增加分选后烟叶库容的一种方法。

烤烟身份单因子参比样构建与定量分析研究

采集五大植烟区域烤烟样品,结合感官分析技术对影响烤烟身份的厚度和虚实感两个单因子进行排序测试;并通过仪器测量和数据计算量化来区分,初步探索了烤烟身份单因子的参比样制作与定量分析方法。