求解一类矩阵特征向量的几种近似方法

研究高阶矩阵的特征向量是解决决策问题的重要手段,对实际生活中的问题如何作出抉择有重要的作用,但众所周知,用定义计算矩阵的特征值和特征向量是相当困难的,特别是矩阵的阶数较高的时候.本文研究了求解一类高阶矩阵的三种近似方法,为求解高阶矩阵的特征向量提供了一条简便的思路.

数形结合在解题中的应用

数与形是一对矛盾,它包含＂以形助数＂和＂以数助形＂两个方面,它渗透于中学教材之中,本文试从函数图像和几何图形两个方面,结合中学教材的实际情况,举例说明＂以形助数＂在解决问题中的一些妙用.

浅谈“二次”与“三次”的不解之缘

现代认知心理学家们都十分重视原有知识经验或认知结构在新学习中的作用.人们运用自己已有的知识与技能,促使问题的顺利解决与新知识的学习就是迁移的积极作用.教师倘若能有效地利用学生原有的认知结构,促进学习迁移,可大大提高学生学习的效率.且利于学生将知识融会贯通,提高学生的综合学习与利用的能力.

一体化教学之片面观

本文根据一体化教学实践,提出了做好一体化教学的三点建议:细化教材、学材;加强"双师型"教师的培养;控制班级学生人数。

《怎样让衣服干得快》教学实录与评析

教学准备 同样大小的布条若干、三脚架25个、石棉网25个、卡纸若干、酒精灯25个、火柴、电风扇3台、滴管若干、水槽12个、电吹风3个、长绳1根、湿校服裤子12条、夹子若干、衣架2个。