中学英语体验教学的实践探索

本文以《普通高中英语课程标准(实验)》理论为指导,对中学英语教学中的体验教学法作深入的探讨和研究。笔者从中学英语体验教学的概念谈起,探讨了体验教学在中学英语教学中的实践价值。笔者多年的教学研究表明,体验教学法符合认知规律,是促进英语教学的有效途径。

常用并列连词词组辨析

英语中有一些以词组形式出现的并列连词，常见的有both....and，notonly_butalso，either_or，neither....not，not.....but，aswellas等。以下分别谈一下各个连词词组的意义，用法特点和注意点。

《登泰山记》英译欣赏：美的景色，美的文字

《登泰山记》是清朝著名文学家姚鼐（1731～1815）的代表作，描绘了泰山气势雄伟、风景壮丽的景象。全篇文字优美，语篇恢宏，气势磅礴，是游记中的珍品。

强化铁路调度指挥安全意识与思考

现代交通技术的发展提高了人们的出行质量,使人们在出行的过程中获得了更高的出行体验,铁路作为"速度与激情"并存的交通运输受大广大远行者的青睐,为了满足乘客对铁路技术提高的要求,各种新技术和新设备被不断开发出来并得到了合理的运用,但这个过程中通行事故的频发引起了社会各界的关注,这就对铁路的调度指挥安全管理工作提出了更高的要求。根据铁路运行调度工作的具体特点,本文将针对强化铁路调度指挥安全的意识进行相关的分析与思考。

一堂关于“幸福”的英语课

传统英语课通常把知识传输作为基础目标进行授课，教师把语言知识讲解到底，留给学生活动的时间不多。新课程标准提出“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标，要求教师在授课过程中注重学生的能力培养，为学生营建立体的、动态的教学情境，让每一名学生充分参与到教师创设的教学活动中。学生存课堂上不仅学到鲜活的知识，在情感态度和人生价值观上也得到了历练、熏陶和培养。