层次分析法在企业资产组合中的应用

企业资产总额中流动资产和非流动资产所占的比例,称为企业的资产组合.不同的资产组合,会给企业带来不同的风险和收益.在企业投资中,如何对投资风险和收益进行认真权衡,选择最佳的资产组合,确实是企业财务人员,尤其是财务主管所要解决的一个关键问题.而层次分析法正是解决这类问题的有效方法.

商品流转统计与现代物流统计

本文首先论证了商品流转活动的本质属于传统的物流活动,从而商品流转统计也属于传统的物流统计。在分析传统物流统计的缺陷的基础上,构建了现代物流统计指标体系的理论框架。

科技贡献率影响因素弹性效应系数的测定方法

科技人员规模、科技人员人均科技投入和科技投入产出率,对科技贡献率具有直接影响。文章通过弹性系数的测定,说明了各影响因素对科技贡献率的影响程度,并以此寻求提高科技贡献率途径。

应用统计学无纸化考试思考

计算机无纸化考试是考试发展的必然趋势。应用统计学作为一门应用性课程必须采取多样的无纸化考试考核形式实现无纸化考试。应用统计学无纸化考试需要解决无纸化考试系统、课程习题集、建立模拟考试系统等,应用统计学无纸化考试才能顺利实现。

经济增长中固定资产投资效应分析

从固定资产投资的角度,运用因素分析法,着重分析在江苏1996～2002年的经济增长中各投资要素,包括固定资产投资额、各部门投资比例和各部门投资效率的影响状况,说明加大固定资产投资力度、调整投资结构、提高投资效率对加快江苏经济发展,提高经济增长质量具有现实的意义。

应用统计学课程教学思考

应用统计学培养的应该是具有实际应用能力的人。加强案例引导教学方法在应用统计学教学中应用,以实际需要组织教学内容,合理安排课后作业;应用统计学必须采取多样的无纸化考试考核形式,注重学生学习过程的考核。

应用统计学实际应用教学的思考

应用统计学培养的应该是具有实际统计应用能力的人。加强案例引导教学方法在应用统计学教学中的应用,强化理论实际应用的教学,重视统计软件应用教学,增加实际应用能力的考核,努力提高学生应用统计学理论实际应用能力具有重要意义。

高等职业师范教育实习基地的选择

教育实习是高职师范院校实现培养目标的一个重要教学环节,教育实习基地选择与建设是教育实习质量的重要保证,采用科学方法选择教育实习基地对高职师范院校实现培养目标具有重要意义。

东西部地区民营经济GDP的估算与分析

在我国民营经济快速发展的进程中,东西部地区民营经济发展存在着明显的差异。本文在对民营经济统计范围进行界定的基础上,将多种估算方法综合运用,对东西部地区民营经济GDP进行了估算,并分析处理了估算结果,客观地反映了东西部地区民营经济发展的状况。

层次分析法在苏锡常地区经济发展评价中的应用

如何能够将多项评价指标结合起来,对地区经济发展进行综合评价具有重要现实意义。本文在构建地区经济发展评价指标体系的基础上,运用层次分析法对苏锡常地区经济发展进行综合分析、排序,比较分析地区经济发展状况。

苏浙粤民营经济GDP估算与比较

在对民营经济统计范围研究的基础上,将多种估算方法综合运用,对苏浙粤能全面反映民营经济发展全貌的总量指标——民营经济GDP进行估算,分析处理估算结果。

权数的概率分析法

权数在多指标综合分析中具有重要的地位。用求概率的方法来求得权数是权数确定的新方法,但仍存在不足。文章在概率确定权数方法的基础上提出了权数的一种新的确定方法——概率分析法,并就该方法的步骤和实际应用进行了讨论。

上市公司财务状况指数编制探讨

一．编制上市公司财务状况指数应解决的几个问题（一）确定上市公司财务状况指数的内容合理确定上市公司财务状况指数的内容是综合反映上市公司财务状况关键。上市公司财务状况指数的内容主要取决于上市公司财务状况指标体系的科学构建。

投资效应对经济增长率变动的影响分析

经济增长率动态分析模型对我国199l～2001年各年份之间经济增长率动态变化进行分析,显示出我国的经济增长形态基本上还处于一种低效率型的经济增长。投资不足是影响经济增长的主要因素之一。加大固定资产投资规模,加快投资结构调整,提高投资效率和资本质量,完善投资政策等是加速我国经济增长的有效途径。

投资效应对经济增长率的影响探讨

从投资的角度 ,运用因素分析法 ,着重分析我国1991-2001年的经济增长中各投资要素 ,包括投资额、各部门投资比例和各部门投资效率的影响状况 ,说明加大投资力度、调整投资结构、提高投资效率对加快我国经济增长 ,提高我国经济增长质量具有现实的意义。

高职市场营销专业职业技能培养方案设计

一、培养目标 初级目标:培养企业所需的市场营销方面实用型人才;高级目标:培养所需的市场营销方面发展型人才.

应用统计学课程改革的思考

在对应用统计学进行教学的过程中,不仅应重视理论知识的掌握,更重要的是让学生能够学以致用,通过理论解决实际问题。课程的教学方式和效果直接决定着学生将来进行定量研究的能力,应根据课程特点,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,不断提高教学效果。

市场营销专业本科生职业技能培养考核方案设计

加强市场营销专业本科生职业技能培养,是市场经济条件下对复合型人才的要求,也是新时期职业教育对师资人才的要求。职业技能培养的内容、方式方法、考核手段和措施将对市场营销专业本科生培养目标的实现有着重大影响。本文试图通过职业培训方案设计,探讨市场营销专业本科生职业技能的培养与考核。