妙用作业超市:一所农村小学的作业改革尝试

作为学校管理者，我们经常能听到来自学生家长的两种不同的声音：一种是反映教师作业布置得太少，孩子回到家，不是上网就是看电视；另一种是反映教师作业布置得太多，孩子每天做作业都要到晚上九点多。这引起了我们对学生作业问题的关注。于是，学校对全校教师以及三至六年级的全体学生做了一次问卷调查，共回收了学生问卷774份，教师问卷45份。

建立按村分片式学习小组: 解决农村学校家校合育难题

孩子的健康成长需要学校和家庭相互沟通配合、共同促进提高。但是在农村地区,很多孩子的父母文化水平不高,在辅导孩子学习方面存在困难;还有很多孩子是留守儿童,由爷爷奶奶隔代抚养,这类家庭更是没有辅导孩子学习的能力。因此农村学校尤其应该做好家校合育,为孩子健康成长创造良好的环境。