试论新媒体时代大学生思想政治教育的创新

融合各类传播资讯的新媒体越来越受到当代大学生的热爱与追捧。新媒体的传播方式给各类大学生的世界观、人生观、价值观带来深刻而广泛的影响,对各高校的教育工作者尤其是思想政治教育工作者带来了无与伦比的挑战。广大思想政治教育工作者如何直面挑战、抓住机遇,需要大家研究新媒体传播的规律,探究实践新媒体时代大学生思想政治教育新模式,对于实现"立德树人"的教育目标有现实的社会意义和深远的历史意义。

论工匠精神培养与高职院校思政教育的结合

随着科技的发展与时代的进步,工匠精神的培养越来越被社会所重视。为此,我国对高职院校素质教育建设提出了新的要求。在这样的社会背景下,高职院校思政教育为达到素质教育的新要求,应与工匠精神的培养工作相互结合,力求在保证学生主体地位的前提下使其综合素养获得稳步提升。文章着重阐述了将高职院校思政教育和工匠精神培养有效结合的策略,希望能为高职院校思政教学改革的推动提供参考。

构建和谐社会需要职业道德的支撑

构建社会主义和谐社会需要优良的职业道德的支撑。在社会的良性发展过程中,职业道德状况是社会发展和社会风气的晴雨表。精神层面的职业道德的提升不仅仅是觉悟程度的问题,必须从职业道德所反映的社会关系的本质入手,寻求更加有效的途径,强化职业道德建设,为和谐社会有秩序的构建增添凝固剂。

论独立学院学生思想教育研究的重要性

独立学院因其特殊性,学生的思想政治意识更应受到关注。对独立学院学生思想教育进行研究有利于提高独立学院学生思想意识,促进学生就业,保障思想政治教育工作长远发展,有利于社会稳定。

思想政治教育与学生自我学习

解决思想政治教育实效性问题的关键在于充分发挥和调动学生自我学习的积极性、能动性。自我学习是学习的本质。以学生为本强化自我学习,以自主式学习方式深化自我学习,以社团活动扩展自我学习。