4株无花果病原真菌分离鉴定与碳源代谢指纹谱分析

无花果果实皮薄多汁,采后易受微生物侵染。分离筛选采后贮藏期间无花果发病部位的病原真菌,结合形态学观察、真菌rDNA内转录间隔区(internal transcribed spacer, ITS)序列分析、系统发育树构建进行研究,并将分离得到的病原真菌回接至健康果实,发现健康果实出现与发病果实相同的病症。最终从无花果叶子和果实上分别分离到4株丝状病原真菌,其中179#为链格孢菌(Alternaria alternata)、180#为气味镰刀菌(Fusarium odoratissimum)、181#为内生炭疽杆菌(Colletotrichum endophyticum)和182#为总枝状毛霉(Mucor racemosus),其中气味镰刀菌、内生炭疽杆菌和总枝状毛霉为无花果中未见报道的病原真菌。利用Biolog微生物鉴定系统对4株病原真菌进行碳源代谢指纹谱分析,发现它们对60种碳源具有相似的代谢特征,包括L-阿拉伯糖、D-纤维二糖和α-环式糊精等56种可利用碳源以及N-乙酰-D-半乳糖胺、N-乙酰-β-D-甘露糖胺、L-海藻糖和D-乳酸甲酯4种不可利用碳源。研究结果旨在为无花果病原真菌的生物学特征以及采后病害防治的研究提供参考依据。

恒温消解-原子荧光法测定尿中总汞的研究

目的：为开展人群尿汞水平调查和汞作业人群尿汞的接触水平调查提供简便、可靠的检验方法.方法：采用恒温消解仪消解尿样,以原子荧光法测定尿中汞.结果：该方法的回归方程Y=10.68＋240.80X,r=0.9997;测定尿中汞在0～80 μg/L的范围内有良好的线性关系;精密度试验低、中、高3种不同尿样的RSD（%）分别为0.96、0.41、0.72;回收率试验低、中、高3种不同加入量其回收率（%）分别为101.0、100.3、99.6.结论：该方法是较理想的测定尿中总汞的检验方法,尤其适用于大批量样品的检验分析.

腰硬联合麻醉用于剖宫产的临床分析

目的 探讨脊麻硬膜外联合麻醉 (CSEA)用于剖宫产时 0 .5 %重比重布比卡因的合适剂量。方法 选择ASAI-II级剖宫产妇 4 5例 ,随机分成 3组 ,每组 15例 ,均采用L3 -4间隙CSEA麻醉 ,穿刺成功后蛛网膜下腔分别注入 0 .5 %重比重布比卡因 7.5mg(Ⅰ组 )、10mg(Ⅱ组 )、12 .5mg(Ⅲ组 ) ,注药时间均为 4 5秒。给药后用针刺法测定感觉阻滞平面 ,给药 15分钟后阻滞平面未达T6水平者经硬膜外分次追加 2 %利多卡因。麻醉期连续监测BP、HR、ECG和SPO2 ,观察并记录给药后 15分钟脊麻平面、麻醉效果、并发症的发生率及新生儿 1分钟和 5分钟分钟的Apgar评分。 结果 15分钟脊麻平面 3组间有显著差异 ,其中Ⅱ、Ⅲ组未加用硬膜外药物 ,3组间麻醉效果无差异 ,第Ⅲ组低血压、恶心呕吐、呼吸困难发生率高。结论 CSEA用于剖宫产时 ,选择 0 .5 %重比重布比卡因7.5 -

微波消解-原子吸收法测定日照绿茶中5种微量元素的研究

目的:为日照绿茶的品牌提供技术支持,对绿茶中微量元素含量调查提供简便、可靠的检验方法。方法:采用微波消解检品,以原子吸收法测定绿茶中Mg、Fe、Mn、Cu、Zn等5种微量元素的含量。结果:该方法在各元素的线性范围内均有较好的精确度和准确度。结论:该方法适合大批量绿茶检品的检验分析。

5株枣果实采后病原真菌分离鉴定及rDNA ITS区序列分析

枣果实皮薄肉厚、细嫩多汁,不仅在采后运输中易损坏,也极易受微生物侵染而腐烂变质。对造成枣果实采后腐烂变质的病原真菌进行分离筛选,结合形态学观察、真菌rDNA内转录间隔区(internal transcribed spacer,ITS)的序列分析构建进化树,同时进行菌株的回接及病斑病症的验证,最终从采后贮藏过程中自然发病的冬枣和骏枣果实上分别分离到3株(221^(#)、227^(#)、232^(#))和2株(229^(#)和230^(#))丝状病原真菌。经形态学初步鉴定菌株221^(#)和227^(#)为镰孢菌,229^(#)和232^(#)为葡柄霉,230^(#)为短柄霉属真菌,通过rDNA ITS区序列分析,鉴定221^(#)为木贼镰孢菌(Fusarium equiseti),227^(#)为变红镰孢菌(Fusarium incarnatum),229^(#)为番茄匍柄霉(Stemphylium lycopersici),230^(#)为产酶短梗霉(Aureobasidium proteae),232^(#)为葡柄霉(Stemphylium armeriae)。目前这5种病原真菌均未发现可导致枣果实采后病害发生的报道,其中Stemphylium armeriae未见引起植物病害的报道。通过挖掘出更多的引起枣果实病害的病原真菌种类,希望为枣果实病害生物防治措施的研究提供参考依据。

日照市城区不同人群甲型肝炎病毒抗体的检测

目的 了解甲型肝炎病毒 (HAV)在日照市城区人群中的感染情况和流行病学特征 ,探讨更加有效的预防控制措施。方法 用随机抽样的方法从日照市城区人群中采集血样本 3 3 0份 ,用酶联免疫吸附试验 (ELISA)法检测甲肝病毒抗体(抗 -HAV -IgG)。结果 检测显示甲肝抗体阳性率 84.5 % ,男女之间差异无显著性 (P >0 0 5 ) ,各年龄组人群之间差异有非常显著性 (P <0 0 0 5 )。结论 甲肝病毒在人群中感染普遍 ,8～ 15岁之间的少年儿童甲肝抗体阳性率较低 ,应该加强该人群的免疫预防工作。

无痛人流术两种麻醉方法的比较

目的 探讨无痛人流术较好的麻醉方法。方法 P组静注芬太尼及异丙酚 ,E组静注芬太尼与依托咪酯 ,对两组麻醉效果进行比较。结果 两组对呼吸均有一定程度的抑制 ,其中SPO2 下降P组较E组明显 ,且有显著差异 ;P组清醒时间长 ,与E组相比有显著性差异。结论 两种药物的应用各有利弊 。

持续注药硬膜外阻滞复合浅全麻在老年食道癌根治术中的应用

为观察持续注药法硬膜外阻滞复合浅全麻在老年食道癌根治术中的临床效果和安全性,选择食道癌择期手术老年患者30例,观察硬膜外阻滞注药后、全麻诱导后、气管插管后和手术时各点MAP、HR、血糖和皮质醇的变化。结果,同麻醉前比较,MAP变化在首次注药20min后(P<0.05),全麻诱导3min下降最明显(P<0.01);下降幅度最大在注药后40min;有3例使用麻黄碱。HR和皮质醇变化和麻醉前相比差异有统计学意义。血糖在手术2h和术后均高于术前(P<0.05)。结论硬膜外持续注药法复合浅全麻在老年食道癌根治术时对循环和内分泌影响小,镇痛效果确切,对老年患者是一种安全可行的方法。

32例糖尿病足患者的护理体会

糖尿病作为一种高发率及危害较大的全球性慢性疾病，已引起世界各国的普遍关注。糖尿病足是糖尿病主要的慢性并发症之一，也是患者致残的主要原因之一。糖尿病患者因血管病变造成供血不足，因神经病变造成感觉缺失并伴有感染形成足部溃疡，坏疽，很难治愈。因糖尿病足部病变而截肢的患者要比非糖尿病患者高5～10倍，我国住院糖尿病足溃疡和足坏疽患病率为6％。我院从2007年元月至2007年12月共收治糖尿病并发足部病变的患者32例，现将护理体会报告如下。

临沂市放射工作人员外周血淋巴细胞染色体畸变分析

随着人们对电离辐射认识的不断深化,辐射的防护越来越受到重视,放射工作人员长期小剂量照射后外周血淋巴细胞染色体会发生畸变,这一敏感的生物学指标在<放射工作人员健康管理规定>中被列为特检的选用指标之一.为了解临沂市放射工作人员健康状况,我们于1999年6月对我市664名放射从业人员进行了外周血淋巴细胞染色体畸变分析,现将结果报告如下.

谈初中英语词汇高效课堂教学

词汇是语言的基本要素,是语言的建筑材料。词汇维系着语音和语法,是语言的建筑基石。词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,它贯穿于教学全过程。提高词汇学习能力;理解识记提高词汇学习能力;对于帮助学生掌握词汇的形与义,提高学生学习英语的兴趣,起着关键的作用。

浅淡伽师粉细砂地层供水井施工工艺

松散的粉细砂地层进行供水井施工,难度较大,通过对成井工艺的改进,成功地完成了三眼水井的施工,为伽师县水资源的开发利用和经济建设提供了空间。

更新教育观念 坚持教育创新

阐明了教育创新的时代意义,指出了教育创新必须以思想观念创新为先导,侧重论述了教育创新的内容和途径,对学校的教育教学改革具有一定的指导意义。

火焰原子吸收法间接测定酱油中氯化钠

本文利用氯化钠与银离子反应生成氯化银沉淀的原理,间接定量样品中氯化钠含量。即在样品液中加入一定量的银标准溶液,离心沉淀后,用火焰原子吸收法测定溶液中银离子的浓度,计算样品中氯化钠的含量。本法线性范围0.0μg/mL～1.5μg/mL,相关系数r=0.9998,相对标准偏差为1.2％～4.2％,样品的加标回收率9.54％～104.2％。该法与硝酸银滴定法测定的结果比较差异无显著性。

1992～1999年从业人员HBsAg携带状况及流行病学分析

乙型肝炎是目前世界上流行广、传播途径复杂,发病率高,严重危害人体健康的传染病,乙肝病毒携带者是重要的传染源之一。公共场所及食品从业人员与人民群众生活密切相关,对这些人员进行严格的健康查体,是控制乙型肝炎传播的有力措施之一。我们于1992～1999年共对41 911人次的从业人员进行了HBsAg的检测,现将结果报告如下。

琉基棉富集—火焰原子吸收法测定水样中微量元素镍

本文重点介绍了水样中的微量元素镍在一定酸度时,经巯基棉吸附后,在一定的热酸作用下洗脱,直接用火焰原子吸收法测定。本方法不仅使火焰原子吸收法的灵敏度得到很大提高,而且有较好的精密度和准确度。

新课程背景下小学班主任工作策略探析

伴随着新课程的改革,新的教学理念和教学目标开始推行,新背景下要求以学生为中心,重视发挥学生的积极作用,教师以引导者的身份开展教学任务,将教学的重心放在培养学生的综合素养上,促进学生的全面发展。这对小学班主任而言也是个巨大的挑战,班主任的教学工作要更加与时俱进,既要重视班级学习的管理,又要关注日常行为规范的培养,还要关切学生的心理健康发展,使学生成长为充满活力的健康人才。本文从小学班主任的管理现状出发,结合小学班主任的工作内容,探析新课程背景下小学班主任的工作策略,以期提升班主任的管理能力,更好的开展教学工作。