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中学物理教学中的发散思维和收敛思维
1
作者
杨崇尧
丁剑铭
《昭通学院学报》
1991年第S1期72-76,共5页
本文从中学生的心理现状和中学物理教学中存在的主要问题出发,阐述了在中学物理教学中培养发散思维、收敛思维的重要性和必要性,并对发散思维、收敛思维的培养途径作了初步的探索。
关键词
发散思维
(丰畐)合思维
物理学
中学教学
下载PDF
职称材料
物理教育在素质教育中的作用和功能
2
作者
李丽萍
丁剑铭
《曲靖师范学院学报》
1999年第S2期76-78,共3页
素质教育是我国教育改革不断向纵深发展的必然结果,也是当代世界教育发展的必然趋势。中学物理教学是实施素质教育的基本途径;物理学的“真、善、美”对培养学生的良好品质具有潜移默化的作用;物理学的科学方法在素质教育中具有重要...
素质教育是我国教育改革不断向纵深发展的必然结果,也是当代世界教育发展的必然趋势。中学物理教学是实施素质教育的基本途径;物理学的“真、善、美”对培养学生的良好品质具有潜移默化的作用;物理学的科学方法在素质教育中具有重要的指导作用。
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关键词
中学物理教学
素质教育
作用和功能
下载PDF
职称材料
物理教育在素质教育中的作用和功能
3
作者
李丽萍
丁剑铭
《云南教育(小学教师)》
1999年第14期9-10,共2页
关键词
物理教育
素质教
物理学家
科学素养
物理教学
物理学研究
卢瑟福
万有引力定律
法拉第
麦克斯韦方程组
原文传递
题名
中学物理教学中的发散思维和收敛思维
1
作者
杨崇尧
丁剑铭
机构
昭通地区民中
曲靖市六中
出处
《昭通学院学报》
1991年第S1期72-76,共5页
文摘
本文从中学生的心理现状和中学物理教学中存在的主要问题出发,阐述了在中学物理教学中培养发散思维、收敛思维的重要性和必要性,并对发散思维、收敛思维的培养途径作了初步的探索。
关键词
发散思维
(丰畐)合思维
物理学
中学教学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理教育在素质教育中的作用和功能
2
作者
李丽萍
丁剑铭
机构
昆明市三十二中
出处
《曲靖师范学院学报》
1999年第S2期76-78,共3页
文摘
素质教育是我国教育改革不断向纵深发展的必然结果,也是当代世界教育发展的必然趋势。中学物理教学是实施素质教育的基本途径;物理学的“真、善、美”对培养学生的良好品质具有潜移默化的作用;物理学的科学方法在素质教育中具有重要的指导作用。
关键词
中学物理教学
素质教育
作用和功能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
物理教育在素质教育中的作用和功能
3
作者
李丽萍
丁剑铭
出处
《云南教育(小学教师)》
1999年第14期9-10,共2页
关键词
物理教育
素质教
物理学家
科学素养
物理教学
物理学研究
卢瑟福
万有引力定律
法拉第
麦克斯韦方程组
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学物理教学中的发散思维和收敛思维
杨崇尧
丁剑铭
《昭通学院学报》
1991
0
下载PDF
职称材料
2
物理教育在素质教育中的作用和功能
李丽萍
丁剑铭
《曲靖师范学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
物理教育在素质教育中的作用和功能
李丽萍
丁剑铭
《云南教育(小学教师)》
1999
0
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