浅析以育人为主体的高校贫困生资助体系的构建

贫困生问题是近年来党和政府关注的热点问题之一。随着社会和学校不断加大对贫困生资助力度的同时,却出现了许多贫困生诚信意识、感恩意识淡漠甚至丧失的现象。多数贫困生都出现不同程度的依赖心理。本文针对贫困生受助过程中出现的种种现象,结合贫困生的心理特点以及学校在资助过程中与育人相结合的必要性,提出通过以教学育人为主体的资助方式,这对于提高大学生的思想道德素质和责任感,落实贫困生资助工作有重要意义。

浅议当代大学生心理危机干预机制的构成与发展

当代大学生面临诸多的应激与冲突，其心理危机已经成为不可回避的问题。构建大学生心理干预机制，是高校思想政治工作体系和心理健康教育体系中十分重要的环节。当前全国多数高校有针对地建立和启动了大学生心理干预机制。本文从分析大学生心理危机产生的原因及其表现人手，通过分析研究大学生心理危机干预机制的必要性和可行性，提出改进和完善该机制的有效途径。