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如何提升小学语文教学师生互动中的话语沟通技巧
被引量:
2
1
作者
丁加高
《安徽教育科研》
2021年第13期41-42,共2页
小学语文教学需要针对教学面向的群体的特点来开展,有效的师生互动能够营造良好的课堂教学氛围,更有利于学生在轻松的氛围中学习,因此教师掌握师生互动中的话语沟通技巧对于顺利地开展语文教学工作具有重要的作用。本文首先阐述师生互...
小学语文教学需要针对教学面向的群体的特点来开展,有效的师生互动能够营造良好的课堂教学氛围,更有利于学生在轻松的氛围中学习,因此教师掌握师生互动中的话语沟通技巧对于顺利地开展语文教学工作具有重要的作用。本文首先阐述师生互动中话语沟通对语文教学的意义,其次分析语文教学实践中话语沟通存在的问题,最后针对问题提出提升小学语文教学师生互动中的话语沟通技巧的策略,为语文教学师生互动中更好地发挥话语沟通作用提供具有参考价值的建议。
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关键词
小学语文
师生互动
话语沟通技巧
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职称材料
题名
如何提升小学语文教学师生互动中的话语沟通技巧
被引量:
2
1
作者
丁加高
机构
庐江县晨光小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第13期41-42,共2页
文摘
小学语文教学需要针对教学面向的群体的特点来开展,有效的师生互动能够营造良好的课堂教学氛围,更有利于学生在轻松的氛围中学习,因此教师掌握师生互动中的话语沟通技巧对于顺利地开展语文教学工作具有重要的作用。本文首先阐述师生互动中话语沟通对语文教学的意义,其次分析语文教学实践中话语沟通存在的问题,最后针对问题提出提升小学语文教学师生互动中的话语沟通技巧的策略,为语文教学师生互动中更好地发挥话语沟通作用提供具有参考价值的建议。
关键词
小学语文
师生互动
话语沟通技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提升小学语文教学师生互动中的话语沟通技巧
丁加高
《安徽教育科研》
2021
2
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