基于“大思政课”理念的中职思政微课设计初探——以《职业生涯规划》为例

微课目前已广泛运用于众多中职院校的思政课教学实践中,作为“互联网+”教育背景下课堂教学的有益补充,其不仅满足了中职学生的学习需求,还与新时代教育教学的信息化、智能化发展趋势相契合。针对思政课“立德树人”根本任务,微课的运用对于激发中职学生对思政课的学习积极性具有重要的实践价值。本文以中职思政课教材《职业生涯规划》为基础,以思政微课的具体设计制作为例,深入剖析并探索其创新应用和有效手段,旨在为相关领域提供有益的参考和借鉴。

“大思政课”背景下中职线上思政活动型课程的实践探索

随着当前信息化技术手段不断丰富,以学习为导向的移动终端逐渐普及。在线学习、线上线下混合式学习成为常态,线上资源的内容建设、生态建设也逐渐完善。“大思政课”一定要与社会实践、现实生活相结合。本文以中职艺术设计专业学生的思政课为例,探讨思政教师利用网络新媒体,在暑假期间开展线上思政活动型课程,产出高质量的红色文化内容,强化学生的主体意识,在思政教育中提高学生的综合素养,从而落实思政课立德树人的根本任务。