优化练习设计，“练”出高效数学课堂

练习在数学课堂意义非凡，扮演着很重要的角色，它是教师有计划、有目的、有组织的一种训练活动。对培养学生数学思维，促使学生巩固、掌握新知，有着很好的推动作用。在数学课堂教学中，教师要善于优化练习设计，让学生乐于练习，并在练习的过程中，得到高效的发展，真正“练”出高效数学课堂。

还孩子生态的数学课堂

生态课堂教学要求建立一个自由、和谐、富有个性的、独立自主的学习生态环境,让生命实体在课堂中自然地、和谐地、自主地发展。课堂中学生的回答我们必须耐心倾听、及时捕捉并充分肯定。新课程主张的师生互动、生生互动的学习方式要用得恰到好处,能根据情况随时更新。