信息学竞赛视角下培养计算思维的策略研究

信息学竞赛是信息技术学科的重要组成部分,是其教学内容的拓展和教学活动的延伸。而计算思维是信息技术学科核心素养的重要组成部分,因此,本研究以具体教学实践为例,从强化信息学和数学的融合、强化数据结构和算法知识学习、深化原理认知并重视思维发展、一题多解和多题一解等维度探讨如何通过信息学竞赛培养学生的计算思维,提升学生核心素养。

三维激光扫描技术在水利工程地形测绘中的应用

地形测绘是水利工程规划和建设的基础工作,如何有效提高地形测绘的工作效率,一直是广大测绘工作者的研究方向。本文结合青海省海西州那陵格勒河水利枢纽工程,探讨如何利用三维激光扫描技术快速、准确地完成水利工程地形测绘工作。通过对点云数据处理,总结出一些操作经验、数据处理要点以及注意事项。

“互联网+”背景下中小外贸企业如何规避贸易风险

"互联网+"经济改变了传统较为单一的国际贸易方式,为我国经济的发展尤其是对外贸易注入了新鲜的血液,但与此同时也新增了许多贸易风险。从互联网对中小外贸企业的影响入手,阐述了两者的关系,接着介绍了"互联网+"背景下新增的贸易风险,最后提出中小外贸企业该如何应对"互联网+"经济背景下贸易风险的建议。

谈谈党校学历教育问题

党校学历教育问题是近年来困扰我们干部教育工作的突出问题之一。怎样认识和看待党校学历教育?党校办大中专班与党校学历教育是什么关系?党校学历教育怎样实施、其前景如何?从理论上弄清这些问题,对于深化党校教育改革,推动党校教育正规化进程:对于促进干部教育向制度化、规范化健康发展,更加直接有效地为党的建设和社会主义现代化建设服务,都具有深远的意义。笔者想对此谈谈自己的一孔之见。

深度学习视域下培养学生计算思维的实践研究——以高中信息技术《数据编码——二进制》一课为例

本文以《数据编码——二进制》一课教学实践为切入口,探寻深度学习视域下培养学生计算思维的路径——创设情境、自主探究、探索原理、解密游戏,并在这一路径中引导学生进行深度学习,以期达到培养学生计算思维能力的目的。

组织部门应当成为知识分子之家

党的十一届三中全会以来,组织路线在为政治路线服务方面,起了很大的作用,取得很大成绩。随着形势的发展,组织部门一个十分重要的任务就是要做好知识分子的工作。他组织部门成为知识分子之家,则是今天组织工作开创新局面的重要标志之一。