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"三学"理念下的体育"竞争与合作"学习
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作者 丁召倩 《江西教育》 2022年第19期87-89,共3页
基于"三学"理念,针对初中体育教学,教师不仅要关注学生的体育知识、技能,更要着眼学生的体育学练心理、体育学练素养等.在引导学生"真学""深学""乐学"时,要积极地开发"学材"、指导&q... 基于"三学"理念,针对初中体育教学,教师不仅要关注学生的体育知识、技能,更要着眼学生的体育学练心理、体育学练素养等.在引导学生"真学""深学""乐学"时,要积极地开发"学材"、指导"学法"、设计"学程"、反思"学态",从而指引、促进学生的体育"竞争与合作"学习. 展开更多
关键词 初中体育 "三学"理念" 竞争与合作"学习
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