利用网络资源 优化语文教学

网络资源在初中语文教学中的运用,使语文课堂注入了一股＂清泉＂。文章从在网络环境下促进语文教学效果、深化语文教学体验、有利于突破教学难点、成为课外阅读新途径四个方面进行阐述,旨在优化课堂教学的效果。

关于小学语文教学中综合性学习方法的研究

关于小学语文教学中综合性学习方法的研究,将是新课改研究的主要方向。为此,作者结合自己多年的教育实践经验,通过认真观察、调查和分析,对语文教学中综合性学习方法进行了大胆的尝试。

热爱生活,热爱自然——以《沙漠中的绿洲》为例谈小学语文课堂有效教学策略实践

一直以来,小学语文课堂都在致力于培养学生文学素养、传承中华古典文化,通过近几年不断推广和深入的课程改革,语文课被赋予了更深更广的内涵。现行的新课标,更加注重培养学生的动手实践能力和对于日益恶化的环境的保护意识。学生不再是“容器”,教师也就不能再以简单、单一的讲授方式把知识灌输给学生们。因此,要在小学语文课堂的教育教学上,采用适当的方法,提高课堂教学效率。本文通过对苏教版小学语文教材的讲解和分析,找到了一些提高课堂效率的方法,希望能对教育工作者有所启发。

语文学习中学生守望文化家园尝试点滴

中华文化具有5000年的悠悠历史，绵延不断、颇具特色。中华文化涵盖广泛，古诗文就是文化历史长河中一颗璀璨的明珠。语文教学让学生守望文化家园，可以为学生奠定终身受益的文化根基。本文之语文学习学生守望文化家园尝试点滴，对大家有一定借鉴意义。