语文合作学习中需关注的几个问题

合作学习作为新课程理念所倡导的主要学习方式之一，其在学生的学习过程中能实现学习信息和资源的共享，培养参与、倾听、尊重他人的意识方面所起到的积极作用，越来越多地得到绝大多数从教者的认可。目前这种学习方式虽然已在我们的课堂教学中随处可见，但由于每个老师对合作学习的认识和理解不同，在引导学生合作学习的过程中所达到的效果也大相径庭。甚至于有的课堂上的合作学习根本没有达到促进学生相互交流、共同发展的目的。在此，本人就语文教学中的合作学习谈谈需关注的几个问题。

浅谈中学语文培养发散思维之策略

教师要挖掘教材中的创新因素，创设课堂氛围，在课堂教学中创设创造性的课堂氛围，并引导学生置疑，训练学生的创造性思维。朗读训练和说话训练能促进学生的发散性思维。教师要对学生要进行适当的鼓励，让学生坚定创新的信心。