“语文实践课堂”之案例三则评析

上述三个五年级阅读教学的案例,从不同的角度显示了基于语文实践的阅读教学的特征。语文教学中的语文实践首先必须是"语文"的,其目标指向"语文实践能力"即"语言文字的运用"。语文实践能力是"适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力";语文实践又必须是"实践"的,即在运用中学习,在"做中学"。语文实践能力。

求真务实 锐意改革——全国小学低年级语文教学观摩活动综述

全国小学低年级语文教学观摩活动在泉城落下帷幕已两月有余，30余节观摩课精彩纷呈，高潮迭起。听好课如同欣赏一首好曲子，行云流水，余音绕梁，不绝如缕。济南城浓郁的文化氛围为五湖四海的教师朋友搭建了展示、学习、交流的宽阔平台，而我们总是稍觉遗憾：毕竟能现场观摩的朋友只是那千余人！所谓“奇文共欣赏”，好课也应该奉献出来供全国各地的广大教师品味。鉴于此，我们编辑了这组稿件，虽不能尽窥全貌，但这些精彩片段的“亮相”应该也能让热爱语文教学的朋友们获得精神的滋养。