面向传统文化自信的儿童启蒙产品创新设计研究

在"一带一路"倡议大力倡导文化自信的新时代背景下,传统文化资源导入启蒙教育将成为儿童产品创新设计的价值缺口。从增强传统文化自信的层面对儿童启蒙产品进行比较研究,总结目前儿童启蒙产品设计在内容、方式和延展方面的问题,并从认知程度、范围和互动体验等方面给出建设性意见。为促进我国的儿童启蒙产品创新设计提供了新的思路和研究基础,同时还为如何推进传统文化创造性转化和创新性发展拓宽了路径。

幼儿创造力养成产品设计中的数据挖掘研究

儿童创造力发展的关键阶段在幼儿期,利用创造力养成产品挖掘个体创造力数据,了解幼儿发展需求是目前设计的新方向。文章结合创造力测量实验与人工智能数据挖掘技术,总结了幼儿创造力养成产品的数据挖掘流程,科学地优化与丰富了产品的内容与互动方式。幼儿创造力养成产品中的数据挖掘解决了现有产品忽视幼儿个体发展差异、培养内容片面、互动形式不符合幼儿兴趣等问题,同时量化了复杂的创造力发展因素如想象力、思维方式等。研究使产品通过数据化的形式更加直观地了解幼儿的优势与不足,有助于在创造力发展的黄金阶段对每位幼儿进行个性化的培养。