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创建积极、愉快的语文课堂气氛
1
作者
丁四玲
《宿州教育学院学报》
2004年第3期102-102,114,共2页
语文教学气氛的主要表现形式是师生之间的交往关系。教学不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,在教学中每时每刻都在进行着师生心灵上的接触,师生关系的好坏直接影响着学生的学习积极性和教师教的积极性,直接影响着教学信息...
语文教学气氛的主要表现形式是师生之间的交往关系。教学不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,在教学中每时每刻都在进行着师生心灵上的接触,师生关系的好坏直接影响着学生的学习积极性和教师教的积极性,直接影响着教学信息的传输,师生关系的好坏是以课堂情绪气氛表现出来的。
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关键词
和谐
师生关系
课堂氛围
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职称材料
题名
创建积极、愉快的语文课堂气氛
1
作者
丁四玲
机构
宿州市苗安中学
出处
《宿州教育学院学报》
2004年第3期102-102,114,共2页
文摘
语文教学气氛的主要表现形式是师生之间的交往关系。教学不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,在教学中每时每刻都在进行着师生心灵上的接触,师生关系的好坏直接影响着学生的学习积极性和教师教的积极性,直接影响着教学信息的传输,师生关系的好坏是以课堂情绪气氛表现出来的。
关键词
和谐
师生关系
课堂氛围
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
创建积极、愉快的语文课堂气氛
丁四玲
《宿州教育学院学报》
2004
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