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高职学生实践创新能力培养与案例研究 被引量:4
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作者 赵燕禹 郭英凯 +1 位作者 孔小仪 丁国彬 《职教论坛》 北大核心 2013年第24期72-74,共3页
高职生创新能力的培养是高职院校人才培养规格的重要标准,同时也是目前高职在提升人才培养质量方面遇到的热点和难点问题。通过针对高职教育毕业实践环节教学方法问题分析,得出高职院校学生科技、应用技术开发能力不足的基本现状,并基... 高职生创新能力的培养是高职院校人才培养规格的重要标准,同时也是目前高职在提升人才培养质量方面遇到的热点和难点问题。通过针对高职教育毕业实践环节教学方法问题分析,得出高职院校学生科技、应用技术开发能力不足的基本现状,并基于新加坡理工大学的理念,对高职学生实践创新能力培养进行了再思考。文章以化工应用技术专业为例,对学生实践创新能力培养进行了实证案例研究,以求在其探索实践领域能有所启发和借鉴。 展开更多
关键词 高职教育 科技开发 创新能力 案例研究
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液相还原法制备纳米硒及其表征 被引量:2
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作者 赵燕禹 郭英凯 +1 位作者 齐国鹏 丁国彬 《河北工业大学学报》 CAS 北大核心 2013年第4期35-38,43,共5页
以十六烷基三甲基溴化铵为保护剂,液相还原法制备了纳米硒粒子.研究了反应物浓度、保护剂加入量、反应时间和温度等因素对产物形成的影响,采用紫外可见分光光度计、透射电镜、X射线衍射等手段进行了表征分析.最后选出了最合适的制备条件... 以十六烷基三甲基溴化铵为保护剂,液相还原法制备了纳米硒粒子.研究了反应物浓度、保护剂加入量、反应时间和温度等因素对产物形成的影响,采用紫外可见分光光度计、透射电镜、X射线衍射等手段进行了表征分析.最后选出了最合适的制备条件,结果表明:经过综合考虑,选取亚硒酸初始浓度为0.4 mol/L、抗坏血酸加入浓度为0.8 mol/L,十六烷基三甲基溴化铵的质量分数5%时,为最佳纳米硒制备条件. 展开更多
关键词 十六烷基三甲基溴化铵 纳米硒 液相还原法 双波长光度法 制备
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俩小伙刷完5桶乐化牌油漆中毒晕倒 粉刷中熏得流眼泪
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作者 丁国彬 《广西质量监督导报》 2017年第1期12-12,共1页
7日下午4点,遥墙一处工地在建楼房,俩小伙在使用约5桶乐化牌油漆涂刷房门后,出现呕吐头晕症状。市立三院诊断为油漆中毒。
关键词 油漆 中毒 眼泪 粉刷 楼房 工地
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分析公路交通工程安全设施的作用及建设
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作者 丁国彬 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2021年第2期368-369,共2页
伴随目前经济的飞快发展,在公路交通体系里,公路建设的水准很大程度上关系到各地安全设施的完整度,此外,这也和大家外出安全关联很深。如果要实现公路自身功能的应有价值,就一定要在安全设施的打造上努力,增强这些设施的建造水平,要让... 伴随目前经济的飞快发展,在公路交通体系里,公路建设的水准很大程度上关系到各地安全设施的完整度,此外,这也和大家外出安全关联很深。如果要实现公路自身功能的应有价值,就一定要在安全设施的打造上努力,增强这些设施的建造水平,要让这些设施的设立得到重视,让其建造的质量达到高标准,维护广大群众出行的交通安全。 展开更多
关键词 公路交通 工程安全 设施 作用
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论BIM技术在高速公路机电工程中的应用
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作者 丁国彬 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2021年第3期152-153,共2页
现如今,我国高速公路的发展非常迅速,发展成果令人可喜。然而,BIM技术的出现更为公路事业注入了新鲜的血液。从设计质量、施工速度、施工协调、施工成本以及运营管理等方面BIM技术正在实现建造更优越的公路设施。下面,文章就BIM技术在... 现如今,我国高速公路的发展非常迅速,发展成果令人可喜。然而,BIM技术的出现更为公路事业注入了新鲜的血液。从设计质量、施工速度、施工协调、施工成本以及运营管理等方面BIM技术正在实现建造更优越的公路设施。下面,文章就BIM技术在高速公路机电工程中的应用展开详细论述。 展开更多
关键词 高速公路 BIM技术 机电工程 技术应用
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志愿服务 筑梦乡村
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作者 丁国彬 《雷锋》 2017年第6期66-66,共1页
3月2日,铁岭县'志愿服务筑梦乡村'活动启动仪式拉开帷幕。铁岭县蔡牛镇西二台子村的文化广场上,来自县蔬菜局、卫生局等14家志愿服务队的100多名志愿者汇集到这里,为当地村民上门服务。启动仪式上,共青团铁岭县县委书记金楠舒... 3月2日,铁岭县'志愿服务筑梦乡村'活动启动仪式拉开帷幕。铁岭县蔡牛镇西二台子村的文化广场上,来自县蔬菜局、卫生局等14家志愿服务队的100多名志愿者汇集到这里,为当地村民上门服务。启动仪式上,共青团铁岭县县委书记金楠舒提出倡议:'广大的志愿者们要传播志愿文化,做核心价值观的捍卫者;找准工作定位,做'筑梦乡村'的践行者; 展开更多
关键词 志愿服务 学雷锋 铁岭县
原文传递
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