细节抓严 过程抓实——对加强作业管理的认识和举措

现代教学管理涉及面很广。学校教务处是教学管理的主要部门，负责处理日常教学事务，其中的一项常规工作就是作业管理。这项工作貌似简单，但由于时下中学教学质量比拼十分厉害，已影响和渗透到各个教师的日常教学活动，作业量的问题有时会十分尖锐。若处理恰当，能促进教学质量的提高。

新生“恋旧”心理及其化解

新生“恋旧”心理及其化解江苏省金坛市华罗庚中学丁国诚恋旧是个体需要得不到满足或对新环境不适应而产生的一种对过去生活的留恋情绪。人们常用“旧情复现”、“勾起美好的回忆”、“难断旧情”等来形容人的怀旧心理。任何人在其一生中都会有这种现象发生，而且对过去的...

关于目前中学英语教学中几个问题的看法

自高考实行英语标准化命题以来,中学英语教学无论是教学观念还是教学方法都发生了很大变化。不少中学英语教师大胆实践,努力探索适应高考的教学途径,取得了一些成绩。然而也出现了一些不甚正确的观点和值得商榷的作法,笔者就此谈几点看法,旨在抛砖引玉,谨请同仁指教。一、要正确处理知识与发展能力的关系有的教师认为英语教学的主要任务在于传授英语知识,很不重视训练学生的运用能力,上课时把英语仅仅当作知识来教,学生始终处于被动状态,囫囵吞枣,死记硬背。

求异思维能力训练一例

一般说来,不同的内容有不同的表达方式,但有时同样一个内容,却可以有多种不同的表达形式。因此,在教学中我们应该引导学生从多方而思考问题,学会用不同方式表达同一内容。这种求异思维能力的训练大大有助于培养学生加快阅读速度和提高学生正确理解问题的能力及语言表达能力。虽然高三英语复习,面广量大,时间紧迫,内容庞杂,然而只要我们重视学生求异思维能力的训练,就可以得到举一反三、事半功倍的复习效果。

要防止英语公开课及其评课的变异倾向

教学有法，但无定法。教学是一门艺术，而且是一门有缺憾的艺术。无论你准备得如何充分，总会造成这样或那样的缺憾。艺术的力量在于想象，艺术的感染力在于情感，艺术创造多数来自直觉和灵感。英语课堂教学不可预测的因素很多，需要英语教师高超的教学机智进行临场发挥，这就是独创性。因此，英语教学也是一门创造性的艺术。

在独立思考中追求小组学习的成效

一、精选材料，确定内容并不是所有的教学内容都需采用合作学习的形式，一个没有合作价值的问题，会使学生厌倦。因此，精选材料，确定内容是开展合作学习的实施前提。我校2008届高三学生考完一次统测卷后，我发现该卷的最后一篇阅读理解题学生错了很多，学生们都说很难理解，解题没有把握，学生对题目争论很激烈。因此，我决定将此篇阅读作为课堂合作学习的主要内容。

难以磨灭的印记─—谈新生的恋旧心理及其化解

难以磨灭的印记─—谈新生的恋旧心理及其化解陈建，丁国诚恋旧心理是个体需要得不到满足或对新环境不适应而产生的一种对过去生活的留恋情绪。人们常用“旧情浮现”、“勾起美好的回忆”、“难断旧情”等来形容人的怀旧心理，任何人在其一生中都会有这种现象发生，而且对...

试谈交际性教学中的语言输入

交际法是以语言功能项目为纲，培养学生交际能力的一种教学法体系。自70年代起，它已风靡全球，成为世界上影响最大的外语教学法流派之一。在我国，无论是大专院校，还是中小学，都在普遍采用交际性原则指导外语教学，并已取得了一些可喜的成绩，但也存在一些问题。

试谈德育过程中的强化教育

对学生进行思想品德教育,有各种方式和途径,强化教育就是其中之一。采用强化手段培养或矫正学生的态度或道德行为,促进学生思想向教育者所要求的方面转化,巩固思想教育的成果,其作用不可低估。 一。