生源地信用助学贷款存在的问题与对策

生源地信用助学贷款中贫困学生认定工作是做好资助工作的前提，是公平、公正、公开、合理分配资助资源的关键。为了使生源地信用助学贷款工作落到实处，工作不出毗漏，真正体现助学贷款的性质，提高生源地信用助学贷款家庭经济困难学生可信度，使贷款管理模式科学合理，有必要对生源地信用助学贷款存在的问题与对策进行研究。

如何正确处理课堂教学评价中出现的几个关系

课堂教学评价是实现教学目标,提高教学效果,培养学生能力的重要手段,正确处理好课堂教学中出现的各种关系,可以创造融洽、和谐的教学气氛,增强学生学习信心,激发学生学习兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习能力。同时,课堂评价也能使教师在教学活动中通过信息反馈来不断改进教学方法,提高课堂教学效果。