教学流程要追求水的境界

新课程改革是一场教育理念的革命，在冲破传统教育桎梏的同时，各种课堂教育模式应运而生。各种模式的教学流程虽不尽相同，但核心都在乎一个“动”字，在于彰显学生学习的“主权”。灵动如水，教学流程要追求一种水的境界。

品高考卷 明教学理——浅析2013年全国卷新课标高考政治试题

2013年高考全国卷文科综合的政治学科试题依据《考试大纲》和《考试说明》，遵循科学、准确、公平、规范的原则，在考查学生基础知识和基本能力的同时，注重对学生的情感、态度、价值观的考查。试卷的题型、题量与去年基本保持一致，以稳定延续为主，又不乏出彩之处。

学生自主学习的问题透视与思考

以课堂教学改革为核心，以培养和提高学生的创新精神和实践能力为目标的新课程改革，倡导自主、合作、探究式学习，这既是我国教育发展的重大机遇，又是我们教师面临的前所未有的挑战。自主学习能力是合作探究学习的基础，合作探究学习有助于提高学生的自主学习能力，下面，我们结合案例，通过剖析学生自主学习中存在的问题，寻求解决问题的办法，为提高课堂教学的实际效果提供一些借鉴和参考。

课堂提问要问到点子上

提问作为信息交流的重要方式，是课堂教学的重要手段之一。在思想政治课堂教学中，恰当有效的提问，对于了解学生学习情况，活跃课堂气氛，开发学生智力，启发学生思维，培养学生的口头表达能力，提高教学效果，特别是达成教育的三维目标具有十分重要的作用。教育家陶行知先生说得好：“发明千千万，起点是一问。”因此，教师必须掌握和运用课堂提问的艺术和技巧，关键是提问要问到点子上。

教学流程要追求水的境界

新课程改革是一场教育理念的革命,在冲破传统教育桎梏的同时,各种课堂教育模式应运而生。各种模式的教学流程虽不尽相同,但核心都在乎一个"动"字,在于彰显学生学习的"主权"。灵动如水,教学流程要追求一种水的境界。高山流水的导入未成曲调先有情。我们走进教室,站在讲台,面对学生,享受的是一种职业的幸福,揣着工作激情的"冲动",开始了教学的"开场白"。