课程思政视域下高职院校公共英语课程教学改革分析

新课改下,高职院校必须实现从"思政课程育人"到"课程思政育人"的转变,改变过去只通过思政课程展开思想政治教育的做法,应在所有课程教学实践之中进行思政教育,从而全面促进学生思想道德修养与职业道德素质的增强。为此,本文在分析课程思政视域下高职院校公共英语课程教学改革意义的基础上,探讨其具体改革策略,希望为高职院校形成思政教育的良好氛围提供有价值的参考。

高职院校公共英语教学服务于专业培养目标的教学方法分析

高职院校的公共英语教学应该符合高职院校的教育目标——培养技术型人才。本文通过分析高职院校公共英语教学服务于专业培养目标可能存在的问题,以及解决这些问题的一些方法,希望能够对高职院校公共英语教学提供帮助。

培养高职学生英语阅读理解能力的途径

学习语言的目的是为了运用语言,因此提高学生的英语综合素质是关键。而要提高学生的英语综合素质,提高学生阅读理解能力则是关键之关键。教师的任务就是在教学之中寻求适当的教学方法和途径,培养学生良好的阅读习惯,使他们的阅读效率最大化。

慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用探究

在高职英语翻转课堂的教学模式下,将慕课这种新兴的教学方式融合其中,为慕课在高职英语翻转课堂的教学提供了一个全新的与众不同的路径。根据资料显示,在现如今的高职英语教学中,许多高职院校已经将慕课作为一种必不可少的教学方式,注重借助慕课这一教学平台来实现教学目的,将慕课与翻转课堂相结合的英语教学更是给许多高职院校带来了非常积极的影响。因此,我们要深度挖掘探究慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用价值与实现途径等问题以提高教学质量。

网络环境下大学英语教学的误区及策略分析

在大学英语教学改革中,越来越多的教师尝试网络环境下的英语教学,这已经成为英语教学的发展趋势。虽然这种新的教学模式相比传统的教学模式有诸多优势,但在实践中还存在一些误区。教师必须掌握相应的教学策略,以应对网络环境下大学英语教学存在的种种问题。

淀粉／甲基丙烯酸甲酯接枝共聚及生物降解性能研究

本文以硝酸铈铵为引发剂，研究了单体浓度、引发剂用量、反应温度和反应时间对淀粉与甲基丙烯酸甲酯（ＭＭＡ）接枝共聚反应特征参数的影响。当引发剂浓度为４．５×１０（－３）Ｍ／Ｌ，ＭＭＡ浓度为０．２２５Ｍ／Ｌ，在３０℃反应３．５ｈ时，单体转化率Ｃ％＝９０．５％，接枝率Ｇ％＝６２％，接枝效率ＧＥ％＝７０％，接枝支链的粘均分子量Ｍ＝×１０（－３）。接枝共聚物及其与聚氯乙烯（ＰＶＣ）共混物浇铸成膜后，用黑曲霉在无机盐营养培养基中降解４０天，失重率分别为３２％和２３％，表明淀粉／ＭＭＡ接枝共聚物可作为生物降解塑料使用。

PVC与核壳结构聚丙烯酸酯及环氧树脂的共混增韧

研究发现由分段乳液聚合丙烯酸丁酯、甲基丙烯酸甲酯、甲基丙烯酸缩水甘油酯制备的三层核壳结构共聚体和少量环氧树脂(含固化剂及促进剂)与PVC在适当配比下共混,可使改性PVC的抗冲击性能明显提高。考察了共混体系的组成与其冲击强度及断裂形态之间的关系。

脲衍生物对环氧树脂/双氰双胺固化体系潜伏性促进作用研究

本文用DSC、TBA、旋转粘度计等手段对一系列不同结构及不同取代基取代的脲衍生物对环氧树脂/双氰双胺固化体系的潜伏性促进作用作了考察。结果表明,其促进效果随脲的α位取代烷基碳原子数增加而减弱,而其β、γ位上的取代基团变换时对促进作用无明显影响。由此得出4,4-二(N,N-二甲基)脲二苯甲烷(简称M-二甲)和2,4-二(N,N-二甲基)脲甲苯(简称T-二甲)二种脲衍生物在本丈所考察的28种化合物中具有最显著的促进效果,其中T-二甲的促进活性略高于M-二甲,它们均可使上述固化体系的固化温度降至130℃左右,含有此促进剂的固化体系即使在30℃下贮存,其粘度保持基本不变的时间仍可达三个月以上。

含柔性间隔基的扩链脲增韧环氧树脂性能研究——环氧树脂／扩链脲／双氰双胺体系性能研究

合成了含不同分子量柔性间隔基的扩链脲（Ｕｉ），并对其与双氰双胺共同固化环氧树脂体系的反应活性、抗冲击性能、动态力学性能、形态结构及贮存性能进行了考察。结果表明：含分子量为４００的聚乙二醇柔性链的扩链脲／双氰双胺／环氧树脂固化体系的抗冲击强度较单纯双氰双胺／环氧树脂固化体系提高了７倍左右，其冲击试样断面电镜照片呈韧性断裂的特征。扩链脲的反应活性基本不受分子中聚乙二醇链段分子量的影响。环氧树脂／扩链脲／双氰双胺体系在５０℃下贮存期可达１～２天。

含柔性间隔基的扩链脲潜伏性固化、增韧环氧树脂性能研究

合成了含聚乙二醇柔性间隔基的扩链脲（Ｕｉ），并对其与环氧树脂／二苄胺混合体系的反应活性、贮存性能、动态力学性能及抗冲击性能进行了研究．结果表明：环氧树脂／扩链脲／二苄胺混合体系在３２３Ｋ下贮存期可达４０ｈ，其固化物抗冲击强度最高可达５５．８ｋＪ／ｍ２，较环氧树脂／小分子取代脲（Ｕ０）／二苄胺混合体系提高近５倍．

种子聚合法制备单分散交联聚苯乙烯微球的研究

用无皂乳液聚合法合成了直径大于２μｍ的聚苯乙烯种子，合成的种子先用小分子化合物溶胀，再用单体溶胀后聚合，得到了直径为４～８μｍ的单分散交联聚苯乙烯／二乙烯苯微球。研究了甲醇浓度和苯乙烯浓度对种子直径的影响以及小分子化合物的种类和用量、溶胀温度和时间、溶胀剂用量等对生成的微球的直径和分散度的影响。

含环氧基的丙烯酸酯弹性体的合成及其对聚氯乙烯改性研究

以丙烯酸丁酯（ＢＡ），甲基丙烯酸甲酯（ＭＭＡ）和甲基丙烯酸缩水甘油酯（ＧＭＡ）为原料，通过分段乳液聚合，合成了一系列具有不同组成结构的三元共聚物—Ｐ（Ｂ—Ｍ—Ｇ）弹性体，并对此弹性体改性的ＰＶＣ的抗冲击性能进行了系统研究．结果表明：改性剂组成结构的变化对改性体系的冲击性能有较大影响，改性ＰＶＣ的冲击性能最高可达７９ｋＪ／ｍ２．动态力学及ＳＥＭ实验表明，ＰＶＣ与改性体系系部分相容的共混体系，其断裂行为是明显的韧性断裂特征．本文还对改性体系的力学性能进行了研究．

含磷胺类固化剂/环氧树脂固化体系性能研究

研究了含磷胺类固化剂/环氧树脂体系的阻燃性、反应活性及其固化过程。结果表明,含磷脂肪胺及芳香胺固化的环氧树脂均具有较好的阻燃性,其中含磷芳香胺在环氧树脂中尤具有提高相容性及较显著地降低固化温度的特点。此外,含磷胺类固化剂与环氧树脂的固化过程具有明显的阶段性,本文对不同温度阶段的反应机制作了讨论。

胺固化端环氧基二硅氧烷动力学及性能研究

合成了１，３－二甲基－１，３－二乙基－１，３－双［３－（２，３－环氧丙氧基）丙基］二硅氧烷（ＴＥＤＳ）．对其与二正丁胺的模型反应、与ＤＤＭ（４，４’－二氨基二苯基甲烷）的固化反应劝力学研究表明，反应对ＴＥＤＳ为一级反应．ＴＥＤＳ改性环氧Ｅ—５１体系的动态力学性能、冲击性能和形态结构的研究表明，随改性体系中ＴＥＤＳ含量的增加，体系的玻璃化温度是线性下降、冲击强度增大、冲击试样的断裂面渐渐显现出韧性断裂的特征．

金属螯合物催化环氧E-51/酸酐体系的催化活性及固化过程

Uri等曾对水杨酸铬系列金属螯合物催化环氧树脂与羧酸之间的固化反应进行了研究,但对呋喃甲酸铬系列金属整合物催化环氧树脂与酸酐之间的固化反应的研究,尚未见报道。我们在首次合成呋喃甲酸铬系列催化剂的基础上,对其催化环氧树脂/酸酐体系的催化活性、固化过程进行了研究,并与水杨酸系列金属螯合物及由不同金属元素配位中心、不同配位体组成的其它类型金属螯合物催化E-51/MTHPA体系的催化活性进行了比较;

季鏻盐、季铵盐及膦系列化合物对环氧树脂、酸酐体系潜伏性促进作用研究

环氧树脂/酸酐体系通常需要在160℃以上才能固化完全,故需加入适当促进剂,以降低固化温度和缩短固化时间。但目前沿用的叔胺类促进剂,将使固化体系失去室温贮存性。而理想的固化促进剂不仅具有降低固化温度的功能,同时又能保持固化体系较长的室温贮存期。本实验室最近合成了几种季鏻盐、季铵盐及膦系列化合物,并就它们对双酚A型环氧树脂/四氢邻苯二甲酸酐体系的固化促进作用及室温贮存稳定性作了考察。

聚氯乙烯与氯化聚乙烯共混改性的研究(Ⅱ)

本文用红外光谱法,差示扫描量热法(DSC)研究了氯化聚乙烯(CPE)的链结构性能及其对聚氯乙烯(PVC)改性的影响·用动态力学分析法(DMA)研究了PVC/CPE共混物的动态力学行为,表明CPE,PVC为部分相容两相体系。同时,用透射电子显微镜(TEM)观察了CPE在PVC/CPE共混物中的分布形态。当CPE在PVC/CPE共混物中形成比较完善的网络结构时,共混物具有更好的冲击性能。

基于气候变暖对中国农作物病虫害的影响

气候变暖是一项非常严峻的问题,对方方面面都产生了影响,其中也对中国农作物病虫害产生了影响。因此,本文针对气候变暖对中国农作物病虫害的影响做出了进一步探究,对农作物病虫害的现状、气候变暖对农作物病虫害产生的主要影响、预防农作物病虫害的主要解决措施给出了详细的分析。