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构筑孩子们自己的乐园——综合实践活动与“特色家乡资源”整合的探索
被引量:
1
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作者
丁夕玲
《科技信息》
2011年第1期I0290-I0290,I0278,共2页
综合实践活动课是以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容的新型课程。本文从走进传统节日文化、制作科技小发明、捕捉身边灵机资源、挖掘社区可用资源等不同的侧面,结...
综合实践活动课是以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容的新型课程。本文从走进传统节日文化、制作科技小发明、捕捉身边灵机资源、挖掘社区可用资源等不同的侧面,结合具体教学活动,探索多种形式开展活动,给学生创造广阔的令生命自由成长的空间,真正让他们在"动"中学,学有所得、学有所乐。对培养学生的社会责任感和主体意识、道德意识起到积极的作用。
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关键词
特色家乡资源
整合
综合实践活动
探索
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题名
构筑孩子们自己的乐园——综合实践活动与“特色家乡资源”整合的探索
被引量:
1
1
作者
丁夕玲
机构
文登市界石中心完小
出处
《科技信息》
2011年第1期I0290-I0290,I0278,共2页
文摘
综合实践活动课是以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容的新型课程。本文从走进传统节日文化、制作科技小发明、捕捉身边灵机资源、挖掘社区可用资源等不同的侧面,结合具体教学活动,探索多种形式开展活动,给学生创造广阔的令生命自由成长的空间,真正让他们在"动"中学,学有所得、学有所乐。对培养学生的社会责任感和主体意识、道德意识起到积极的作用。
关键词
特色家乡资源
整合
综合实践活动
探索
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
构筑孩子们自己的乐园——综合实践活动与“特色家乡资源”整合的探索
丁夕玲
《科技信息》
2011
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