关于提高学生工作科学化水平的几点思考

高校在提高学生工作科学水平时应以"学生为本,全面发展,依法治校"为理念,科学地规范学生工作的内容和范围,不断完善各项工作制度,创新学生工作方法,并且还需要建立一支具有专业性的学生工作队伍。对提高学生工作科学化水平进行分析与研究,并提出相关建议。

当代舞蹈编导基础能力和创新精神培养研究

自古以来,舞蹈就是作为举行热闹活动的娱乐模式,且舞蹈艺术一直沿用到今天。追溯历史,我们可以发现在远古的部落生活里,部落居民在举行祭祀或者重要节日时,一定会通过歌舞来进行庆祝。舞蹈的存在给远古居民带来了欢笑,也成了远古的居民情感表达的重要途径之一,通过矫健的舞步和强烈的艺术节奏来表达出内心真实的感受。本篇文章结合了自身的教学经验,对当代舞蹈编导基础能力和创新能力的培养提出了一些看法和研究,以此来帮助更多有需要的人。

舞蹈创编中文化元素存在的意义和影响

舞蹈艺术作为传统文化的一大重要分支,其独特的艺术气息深深影响着人们的精神追求,可以说舞蹈的发展是建立在悠久文化基础上的。因此,作为一个优秀的国家,就必须发挥作用,帮助舞蹈创编在文化元素的引导下蓬勃发展。舞蹈创编的存在,给舞蹈的表演形式增添了无限的可能,与此同时,舞蹈编排也需要编排者本身对文化有着深刻的了解,并且在创作时发挥自身的想象力,从而创作出优秀的舞蹈作品来。本篇文章通过探索舞蹈创编和文化元素之间的关系,从而得出文化元素在舞蹈创编发展中所起到的重要作用。

情景模式在舞蹈教学中的运用分析

改革开放以来,随着国内经济的逐渐增强,人们的生活水平也随着提高,对情感上的需求越来越多,舞蹈表演作为满足人们情感需求的一个重要途径,在培养过程中需要有科学的教学模式和方法,传统的教学模式较为落后,对人才的培养上已经不能满足现代教学的需求,因此,国内高校必须在原有的教学模式上进行改进,制定科学的教学计划,利用全新的教学模式激发学生的学习兴趣,提高教学质量,从而帮助学生更好地掌握专业技能,最终利用学习到知识为更多有需要的人服务。情景模式作为一种新型的教学模式,主要是通过发掘学生心理动向来掌握学生学习的特点,从而进行合理的引导,从而帮助学生掌握自主学习的方法,在未来的生活和工作中受益。本篇文章主要讲述了大学舞蹈的教学方式,通过分析了现阶段舞蹈教学的现状,了解情景模式教学在舞蹈教学中所起到的作用和弊端,从而给出合理的建议和思考,以此来促进教学任务的顺利进行。

闵行区中学生慢性肾脏疾病的早期筛查

目的为了提高中学生慢性肾脏疾病的早发现,早诊断和早治疗水平,同时探讨尿液筛查方法的实际应用。方法采用八联尿液试纸法对初一和初二年级的730名学生进行了两次筛查。结果闵行区两所中学的学生通过初次尿液筛查发现异常的学生70人,异常率达9.60%,其中隐血阳性有8人,蛋白质阳性的3人,PH值阳性有12人,亚硝酸盐阳性有1人,尿胆原阳性有37人,酮体阳性有11人,胆红素阳性有9人,9人合并两项以上阳性指标。第二次尿液筛查阳性的6人,均为男性尿胆原阳性,异常率为0.82%。结论中小学生尿液筛查是早期发现泌尿系统疾病的简便有效的方法,应该尽快建立相应的学生尿液筛查制度。