“人体解剖生理学”实验课程教学改革初探

“人体解剖生理学”是一门理实一体化的课程。实验教学对于理论知识的巩固、思维能力的提升、解决问题能力的提高有着非常重要的意义,因此实验课是教学过程中的核心环节。而传统的实验教学模式已不能满足学生对于课堂的需求,不利于学生多种能力的培养。笔者针对人体解剖生理学实验课程中出现的问题,总结教学过程中的经验与体会,浅谈人体解剖生理学实验教学改革的几点措施。

高职院校“人体解剖生理学”教学改革初探

“人体解剖生理学”是医药相关专业重要课程之一。人体解剖生理学主要包括人体解剖学和人体生理学两部分内容,是研究正常人体形态结构和生命活动规律的科学。该课程内容多,且抽象难以理解,学生积极性普遍不高。针对以上在教学过程中出现的问题,积极探索适合该课程的教学模式,提高学生知识理解能力,充分调动学生学习的积极性,为培养新世纪人才开辟有效途径。

税收征纳合谋与破解机制研究

税收是社稷之根本,税收征管过程是国家征税权落实和税收收入的实现过程。由于我国税收征纳双方的"经济"性以及征管制度的不完善,导致我国税收征纳合谋现象的或有存在。本文运用博弈论的分析方法,分析了纳税人、征税人员合谋成立的条件和监管部门进行监管的必要性条件,并根据这些条件提出了破解这一难题的建议。

日本控制征税成本经验借鉴

日本在提高税收征收效率、降低征税成本方面也有很多好的做法。日本不仅通过简化税制和办税程序来方便税收征管,提高税收征管效率,而且在税法的宣传、教育、税收电算化等方面也进行了大量的投入,并始终坚持严厉打击偷逃税行为。

饲用植物蒲公英醇提物HPLC特征图谱的建立

试验旨在建立饲用植物蒲公英醇提物HPLC特征图谱。试验采用HPLC法,以乙腈和0.1%甲酸水溶液为流动相,建立蒲公英醇提物的分析方法。通过建立饲用植物蒲公英醇提物HPLC特征图谱,共指认6个特征峰,确定色谱峰2、色谱峰3以及色谱峰5分别为绿原酸、咖啡酸和异绿原酸A,其中咖啡酸为参照峰。结果显示,试验建立的不同来源的蒲公英醇提物特征图谱具有良好的稳定性、重复性和精密度,为有效控制蒲公英醇提物的合规性提供依据。

HS-SPME-GC-MS法分析博落回属植物不同部位挥发性成分

为分析与比较博落回属两种植物不同生长部位的挥发性成分,本研究采用了顶空固相微萃取(HS-SPME)结合气相色谱质谱(GC-MS)法对其不同部位的挥发性成分进行提取与比较。共分离并鉴定了博落回属植物中123种挥发性成分,其中相对百分含量大于1%的挥发性成分共26个。博落回与小果博落回各部位中均含有芳姜黄酮、芳樟醇、金合欢烯、(S)-β-双代谢烯、百里酚、香芹酚等9种挥发性成分,且芳姜黄酮与(S)-β-双代谢烯的相对百分含量均高于1.0%,其他成分与含量均有一定差异。各生长部位中含量具一致性与差异性的挥发性成分具多种药理活性,为博落回属植物作为饲料添加剂的进一步开发与利用奠定基础,也为饲料行业提供新的思路与讨论。

饲用植物姜黄粗提物HPLC特征图谱的建立

研究建立饲用植物姜黄粗提物的高效液相色谱(HPLC)特征图谱。采用Sunfire C18(4.6 mm×250 mm,5μm,Waters)色谱柱,以乙腈和0.1%甲酸水为流动相进行梯度洗脱,流速1.0 mL/min、柱温35℃、检测波长254 nm、进样量10μL。成功建立30批姜黄粗提物的HPLC特征图谱,确定8个特征峰,指认3个色谱峰,分别为双去甲氧基姜黄素、去甲氧基姜黄素、姜黄素。试验表明,该方法具有良好的精密度、重复性、稳定性。