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浅谈小学语文阅读能力的培养训练 被引量:1
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作者 丁子燕 《神州》 2012年第10期336-336,共1页
在小学培养学生的阅读能力应该改变传统的观念,改变新的方法才能变得更好。把学生们放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学;呆板学为灵活学;苦学为乐学。
关键词 小学语文 阅读能力 培养训练
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