“裸X”词族的衍变及其语言经济学考察

"裸X"词族是近年来颇为流行的一种语言现象,它们不仅频现于言语活跃的网络社会,更扩展到平面媒体,呈现泛化的特征,对我们的社会用语产生了重大影响。用经济学中成本、效用的原理对"裸X"的泛化做出进一步解释是一种有益的尝试。

关于对外汉语语法教学的几点思考

对外汉语语法教学是对外汉语教学中重要的一个环节,但在对外汉语语法的进程中还存在诸多问题.对外汉语教学的最终目的是培养学生对语言运用的能力,因此,在进行语法教学时,应该有别于"理论语法"的"教学语法"."教学语法"不仅有理论语法的基础,而且具有自身鲜明的特点,即针对性、实用性、操作性都很强,所以,在教学中应根据初、中、高级三个阶段来进行语法教学.

南京城市方言儿化音变异的实证研究

本文对南京城市方言中的儿化音变异进行了实证性研究。通过对80位南京市民的结构式访问,发现南京方言儿化音正经历着变异。使用频率和语言环境对儿化音变异暂不造成影响。年龄、地区和社会阶层是影响儿化音变异的主要因素。南京城市方言的语音变异产生在社会阶层中。

商务汉语立体化教学模式的探讨

商务汉语是对外汉语教学的重要组成内容之一,对汉语国际推广也具有重要意义。但是在教学过程中,商务环境缺乏、实践机会少直接影响了教学效果的提高。本文试图提供一个新教学模式,着重营造贯穿教学全过程的商务氛围,以解决目前教学中的不足,同时突出"以学生为中心"的教学理念,并强调教师的引导作用。

基于语料库的“罢了”“而已”语篇功能比较分析

"罢了"和"而已"都是句末语气助词,除了语体差别外,语篇功能上也存在差异。"罢了"和"而已"在语篇搭配上往往是有标记的,但侧重的标记形式不同,各有偏好,同时二者都有用例没有标记形式,比例相当。在语篇衔接上,"罢了"主要与上文呼应,结束话题;"而已"与上下文都可呼应,有继续话题的作用。"而已"的衔接功能强于"罢了"。

从句法特征看陆游咏梅诗的风格成因

陆游把梅花的形象安排在主语位置,体现了作者对梅花的喜爱之情,梅花作为施动者,具有一种动态的主动性。使用静态动词或省略动词,营造凝固的画面,突显梅花给人的即时印象。采用倒装句式,破坏词语结合的固定模式,突出梅中蕴涵的丰富思想和感情。

论新形势下的对外汉语专业人才培养

对外汉语专业已走过二十多年的发展道路，取得了不少成就，也面临着诸多问题。在当今汉语国际推广的战略背景下，如何培养出适应社会需求的专业人才，已成为学界关注的焦点。本文首先分析目前对外汉语专业人才培养中存在的问题，其次就存在的问题提出相应对策及建议，指出新形势下要培养汉语推广的“多面手”。

朱自清的国语观与普通话推广

朱自清先生长期关注我国语言文字工作,曾多次就国语的概念、标准、推广等问题发表过许多真知灼见.他不仅参与语言理论的讨论,而且是一位实践者.在自己多年的创作和教育生涯中为国语推广工作默默贡献.研究与发掘朱自清的国语观对我们当前普通话推广工作具有积极的指导意义.

真情、理性与优雅——论丁西林的喜剧创作美学

独特的美学追求是丁西林喜剧创作影响巨大的原因之一。本文以其最为人称道的六部独幕剧为研究对象,从真情、理性和优雅的氛围这三大创作倾向入手,分析了其喜剧内在美学精神的表现,探索了成因及影响。

近十年国民普通话能力研究回顾与思考

过去十年间,学界对国民普通话能力问题进行了概念探讨和实证研究。这些研究有益于深化人们对国民普通话能力的认知及新时代国民语言能力状况的了解,同时,梳理回顾相关研究,也可以发现既有研究的不足。从发展的眼光来看,现有研究的不足主要表现为:研究还不够细致深入、对国民普通话能力发展的研究较弱、国民普通话能力对经济社会发展的影响研究不够深入。未来的研究需要融合语言学及其他学科知识,围绕普通话能力发展机制、评测标准等展开,以促进全国普通话普及率和国民普通话整体能力水平的提升,助力经济社会的蓬勃发展。

“N”的语义语用考察

本文通过对字母词“N”的语义、语用分析，认为“N”的意义发展很快，可概括为三个标记。除具有强烈的口语色彩外，其泛义特征也越来越明显。随着使用频率的增加，“N”不仅在修辞上有特殊的作用，在语法上也具有一定的功用，填补了和“几”对举的空位。“N”已经发展成汉语词汇的一员。

非汉字词语的性质和规范原则——非汉字词语问题讨论会纪要

本文记录了对非汉字词语的不同看法,指出在目前所存在的各种问题。这一现状不利于我国语文建设,建议尽快制定出非汉字词语的规范、标准,并提出了规范原则和方法。

汉语国际教育本科专业多层次实践教学模式探索——以南京审计大学为例

汉语国际教育本科专业具有实践性较强的特点,因此,其实践教学在该专业的人才培养中具有重要地位。汉语国际教育事业的发展以及新媒体技术的运用为多层次实践教学的实施提供了可操作性。对分课堂、以赛促学、校内外合作等逐步推进的实践教学模式能够调动学生专业学习的热情,强化其专业知识能力及专业应用能力,是实现汉语国际教育专业本科人才培养目标的有效途径。

苏南县级市社区语言使用状况调查——以张家港、江阴、溧阳为例

采用局外观察法,对张家港、江阴、溧阳三个县级市的社区语言使用状况进行实地调查研究。研究发现,在县级市社区,普通话使用日趋普遍,地域方言的使用人口、使用空间都在缩小,活力下降。同时,社区语言使用存在着年龄差异和空间差异。社区语言的使用现状影响到地方语言的代际传承,这也是人们建构与再建构新城市身份的一种主动选择。

基于实践社区的汉语第二课堂语用习得教学模型

本文根据最近发展区理论、情境学习理论和社会实践理论,指出情境和实践参与是二语学习者语用习得的关键因素,第二课堂是二语习得重要的语用教学场所。在此基础上,文章分析了基于实践社区的第二课堂语用教学的可行性与构成要素,构建了"蛋糕"式教学模型,并进行了详细的运作说明。

南京方言的VVVV式

本文讨论南京方言VVVV式的构成条件、句法特征、语义特征及语篇功能,并与VV式做了比较。

汉语国际推广背景下的韩国汉语教学

汉语国际推广已被正式纳入中国政府战略发展规划框架。韩国的汉语教学开展广泛,条件优越,师资充足,但在教材、师资水平、课程安排等方面存在不足,对此,韩国的汉语教学界应尽快建立师资评估系统,与中方合作开发适用的汉语教材,打通师资选择和人才输送方面的障碍,共同为汉语的推广而努力。