新时代网络意识形态安全治理能力现代化

当今时代,伴随着国内国外网络意识形态安全威胁日益突出的客观形势,网络意识形态安全已然是当前网络安全治理工作的重要内容之一,是社会治理体系和治理能力现代化的重要一环,其关乎社会稳定和长治久安,是维护国家政治安全的显著标志。维护网络意识形态安全既是维系国家安全的必要之举,也是推动国家发展的重要保障。确保网络意识形态安全,推进网络意识形态治理能力现代化建设。为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。

大学德育评价原则探讨

本文通过对以往德育评价原则不足的阐释,结合现代德育实践,在总结分析前人对德育评价原则研究的基础上与时俱进地提出大学德育评价的几项原则：方向性与人本性相结合的原则、科学性与可操作性相结合的原则、定性评价与定量评价相结合的原则、形成性评价与终结性评价相结合的原则、静态评价与动态评价相结合的原则、人的全面性与发展性原则。

载道与传道:社会主义核心价值观涵养的“以文化人”

作为多元文化交锋的价值回应,社会主义核心价值观是在马克思主义指导下,结合时代发展精神对民族文化的萃取与提炼,是中华优秀传统文化的当代发展。文化是与物质形态相对的观念存在,价值观体系是文化的内核。社会主义核心价值观涵养的"以文化人"特指借助文化承载、诠释、传播社会主义核心价值观,承载与涵化其文化心理与意识,彰显与诠释其文化情感、意志与信念,自觉内化与责任外化其理论认识、行为规范。社会主义核心价值观涵养的"文以载道""文以释道""文以传道",构成了其"以文化人"的内在层次结构。

探析大学生失恋后的心理状态及调试策略

失恋是当代大学生中常见的一种情感危机,也是诱发当代大学生心理疾病的重要因素之一.所以有必要对大学生失恋后的异常心理行为及如何调试进行探讨,本文首先分析大学生失恋的心理因素；其次探讨失恋后的异常心理行为；最后提出调试这些异常心理行为的对策.

自媒体视域下的主流意识形态认同

主流意识形态认同是一个理论问题,也是一个现实问题。在经济全球化浪潮中,人类政治文化发展呈现多极化趋势,各个国家的主流意识形态认同问题日益凸显。而自媒体的产生,打破了传统媒体在传播者与受众之间的壁垒,真正实现了传播者与受众在话语权上的平等,由此改变了意识形态认同的格局。可以说,自媒体给主流意识形态认同创造了条件,但也使主流意识形态认同面临一系列新问题。研究在自媒体环境中如何强化主流意识形态认同问题,具有重要意义。

高等教育安全的制度论

高等教育安全问题是关系国家文化安全的重大课题。高等教育安全需要从制度层面着手,通过制度的严密设计、监控、预警,以及高等教育国际合作壁垒、准入等制度的安排,是高等教育安全的重要保障。在当前高等教育国际化发展趋势下,从制度角度来研究高等教育安全问题,具有重要的理论价值和现实意义。

论新时代高校主流思想舆论的建构与协同

巩固和加强意识形态工作,需要壮大主流思想舆论、弘扬主旋律、传播正能量。在阐释主流思想舆论的意蕴及理论支撑的基础上,文章从"大思政"职责体系"、大思政"队伍角色胜任力"、四个贯通"流程管理的角度行思新时代高校"三位一体"的主流思想舆论的建构与协同,进一步正确把握舆论导向,做大做强主流思想舆论,牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权。

新时代高等教育内涵式发展的生成逻辑

当前我国高等教育内涵式发展面临的问题日益凸显。高等教育内涵式发展是指在高等教育发展过程中要注重从学校内部挖潜,注重教育理念、教育文化、教师素质的提升,把人才培养的质量和水平放到高等教育发展的核心位置。在新时代下,高等教育内涵式发展要把理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑相统一。研究高等教育内涵式发展问题具有重要的理论价值和实践意义。

传播与认同:新时代文化强国建设的关系范式

"新时代"的历史方位赋予中华民族培育高度文化自信、建设中国特色社会主义文化强国的战略使命。"建设—传播—认同"的关系范式生发于文化强国建设"时代场"与"问题域"交织的实践场域。文化软实力承载着新时代文化强国建设的核心意旨,构成了中国特色社会主义文化自信的基础凭借。作为软实力得以生成的心理基础,文化认同以"情感归属""自由自主""理性自觉"构成了新时代文化强国建设关系范式的价值归旨与目标指引。作为新时代文化强国建设关系范式的中继环节,文化传播以文化信息的传递与共享,在原生性、工具性、价值性文化传播维度向文化认同之自然、强化、理解认同层次链接的逻辑演进中,生发着新时代文化强国强大的凝聚力、辐射力与物化力。

文化认同视域下的价值观认同

文化的核心是价值观,文化认同中蕴涵着价值观认同。新时代背景下,人们的价值观受到多元文化的冲击,呈现出一定程度的迷茫与困惑。从文化认同的角度出发探索价值观认同,特别是核心价值观认同,具有重要的理论价值和现实意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想的文化基因

中国是一个拥有几千年文明传承历史的文化大国,历史文化底蕴丰厚坚实。习近平新时代中国特色社会主义思想植根于中华优秀传统文化的丰厚土壤中,含有浓厚的中华优秀文化基因。习近平新时代中国特色社会主义思想是在吸收人类文明有益成果的基础上,立足中国发展实际与全球发展大局,对马克思主义和中国特色社会主义理论体系的进一步继承和发展,蕴含着中华优秀传统文化的历史底蕴,彰显着中国共产党革命精神的优良传统,体现着我国改革开放时代精神的创造活力和吸收人类文明有益成果的世界眼光。

论马克思社会教育思想三大特征

为解决现代社会发展中存在的问题,马克思在改造前人理论的基础上创立了崭新的社会教育思想,其思想的实践性、社会性和人民性特征反映了现代社会的要求。马克思把实践看作社会教育的基础,把社会教育实践作为开展教育活动的出发点;马克思主张社会教育应该发展人的社会性,以促进人的社会性发展为落脚点并始终实践着对社会性的追求;马克思倡导共产党人实践着对无产阶级的教育、动员和组织,无产阶级社会教育必须始终把服务人民群众放在第一位。

新中国成立以来中华民族共同体建构的历史演进

新中国成立70周年来,中华民族共同体的建构在马克思主义民族思想的指引下,立足中国多民族国家的历史与现实,经历了民族识别与民族区域自治制度全面实行的新中国成立初期;改革开放以来各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新时期以及铸牢中华民族共同体意识实现中华民族伟大复兴的新时代三个阶段。在此过程中,中国特色民族区域自治的制度设计和权利保障体系不断拓展和深化;民族平等、团结统一、繁荣发展的建构理念深入人心并落实到民族政策当中。中华民族共同体的建构由基础性制度建设阶段,逐步形成多民族国家建构的理论共识,再到注重中华民族共同体认同的文化心理培育,演绎着中国特色社会主义民族国家建构"四个自信"形成与发展的历史轨迹。

我国大学生学习倦怠现象研究综述

经过多年的研究表明,产生这种懈怠现象的原因是综合的,主要是对学习的厌倦感以及抵触感等不良行为,是其最重要的原因,本文就针对这一现象对相关的原因进行调查并找出原因进行初步探析。

新时代高校意识形态安全体系构建的理论思考

新时代高校意识形态安全体系构建,关系到我国社会主义办学方针政策的落实、高校立德树人根本任务的落实和高校意识形态安全工作效能的提升。高校意识形态安全建设是对马克思主义意识形态教育理论的丰富,对马克思主义者相关理论和重要论述的继承和发展。因此,高校意识形态工作必须遵循和继承马克思主义的基本立场、基本方法和基本观点,针对制约高校意识形态安全工作的突出问题旗帜鲜明地采取有效措施,构建高校意识形态安全体系新格局,牢牢占领高校意识形态阵地。

从对立到迂回:利科超越诠释学难题的三重递进

诠释学在其发展中面临着说明与理解、真理与方法之间的对立。利科将诠释学巧妙地嫁接在现象学之上,并在结构主义的中介下避免了海德格尔的捷径式存在诠释学的弊端,从而发展出一种迂回长程的作为现象学变体的诠释学哲学。利科诠释学的基本精神首先体现在利科的“文本”理论中。利科的“文本”理论吸取结构主义、精神分析、现象学的积极因素,通过结构的“间距”和主体的“占有”两个方面来解决诠释学难题,从而让结构的说明与主体的理解融合为一;据此,利科先通过行动与文本的同构,扩展和深化诠释学向行动领域,进而又在叙事理论的支撑下在时间视域中考察主体的自我理解,从而实现了迂回策略下超越诠释学难题的三重递进。

新中国成立以来中华民族共同体建构的历史演进

新中国成立75周年来,中华民族共同体的建构在马克思主义民族思想的指引下,立足中国多民族国家的历史与现实,经历了民族识别与民族区域自治制度全面实行的新中国成立初期;改革开放以来各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新时期以及铸牢中华民族共同体意识实现中华民族伟大复兴的新时代三个阶段。在此过程中,中国特色民族区域自治的制度设计和权利保障体系不断拓展和深化;民族平等、团结统一、繁荣发展的建构理念深入人心并落实到民族政策当中。中华民族共同体的建构由基础性制度建设阶段,逐步形成多民族国家建构的理论共识,再到注重中华民族共同体认同的文化心理培育,演绎着中国特色社会主义民族国家建构“四个自信”形成与发展的历史轨迹。

新时代中国梦价值认同的逻辑演进

新的历史条件赋予中国梦认同的观念形态、价值体系和演进模式,构成了价值认同何以可能的系统结构;新时代中国梦价值内涵由认识到实践、由理想到现实、由精神到物质的转化,以及客观关系系统、力量关系构型、主观见之于客观的中介这三要素,构成了价值认同何以可能的意义域和实践场;与情感、利益、理性相联系的文化、政治、价值认同,贯穿于中国梦作用的价值语境,构筑了中国梦强基的价值引领,并投射着中国梦本质的价值归旨。

自媒体视域下的主流意识形态认同

自媒体是指个体自己生产与提供信息,并与其他个体传播共享信息的一种新媒体。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上特别指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”这就把意识形态认同提高到一个前所未有的高度。因此,研究和探讨在自媒体环境中如何增强主流意识形态认同,具有重要的理论价值和现实意义。